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对外经济贸易大学金融学院:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十四讲 消费者的均衡
文档格式:PDF 文档大小:240.77KB 文档页数:36
一、均衡条件 二、消费者选择的商品组合必须在既定的预算约束下使消费者能够实现的满足最大化
《网页制作》第6章 网页图像处理
文档格式:PPT 文档大小:87KB 文档页数:8
1. 能够选择合适的网页颜色 2. 了解网页图像的基本格式 3. 掌握使用网页图像的要点 4. 在网页中插入图像的方法 5. 图像属性的设置 6. 调整图像的大小及位置
《可编程控制器原理及应用》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章 交流传动控制系统
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:12
一、交流电动机调速特性、特点和使用场合; 二、 交流调速的基本原理和类型; 三、各种调速系统的组成和工作原理
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院:《计算机图形学》第8章 颜色科学基础及其应用(苏小红)
文档格式:PPT 文档大小:2.81MB 文档页数:48
英国人Newton,三棱镜实验 证明了白光是所有可见光的组合
《抽样调查》课程PPT教学课件:第八章 整群抽样
文档格式:PPT 文档大小:994.5KB 文档页数:29
设想国家教育部想了解上海中学生的体质状况,抽样调 查是既省钱又省时的办法,显然上海地区的中学生均是总体 的单元,从全体学生中随机无放回地抽取若干样本是理想的 概率抽样方法,但是编制全体中学生的抽样框本身是件麻烦 事,况且一个合理的有代表性的样本一般应该遍布全市,在 对如此分散的中学生样本逐个进行访问
《发酵工程及设备》课程设计教学大纲(生物工程专业本科适用)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
一、本课程设计的性质、任务与目的 本课程是生物工程专业的一门实用性和技术性很强的专业课程。学习本课程的目的是使 学生在学完生物工程专业的有关课程后,尤其是在学完《发酵工程及设备》这门课程后,综 合运用 3 年所学的全部知识,进行工厂的初步设计。通过专业课程设计使学生掌握应具备的 基本设计技能。待学生走上工作岗位后既能担负起工厂技术改造的任务,又能进行车间或全 厂的工艺设计
武汉大学信息与计算科学系:《数值分析》第七章 数值积分与数值微分(7-3)Romberg积分
文档格式:PPT 文档大小:416KB 文档页数:63
外推法是用精确度较低的近似公式组合成精确度较高的近似公式的一种方法
四川农业大学:《农业经济学 Agricultural Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 农业生产要素
文档格式:PPT 文档大小:295.5KB 文档页数:40
目的要求:掌握农业生产要素的内涵、特 点、功能及组合应遵循的规律;深刻理解 科学技术是第一生产力的内涵,认识农业 科技的重要作用;掌握农业科技的特点、 农业科技进步和农业科技进步贡献率的内 涵;掌握农业技术推广的内涵、意义和原 则
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(PPT课件)第二章 地壳的物质组成
文档格式:PPS 文档大小:948KB 文档页数:25
目前已知的化学元素有108种,天然存在的为92种, N以及300多种同位素。其中绝大多数元素都在地壳中有 所分布。地壳正是由这些化学元素自然形成矿物并组合 组成岩石构成的。 克拉克值(地壳元素丰度)——地壳中化学元素平均 重量百分比
东莞理工学院化学生物工程系:《有机化学》习题一
文档格式:DOC 文档大小:657KB 文档页数:13
1. 下列反应中,碳原子的外层轨道的杂化状态有无改变?有怎样的改变? 2. 指出下列化合物是属于哪一类化合物?
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