郑州大学：《微生物学与免疫学》课程教学资源（课件讲义）免疫学教案（任课教师：杜英）

概述 自身免疫性疾病的免疫损伤机制及典型疾病 自身免疫性疾病发生的相关因素 自身免疫性疾病的治疗原则

郑州大学：《微生物学与免疫学》课程教学资源（课件讲义）免疫学新进展（New advance in Immunology）教学大纲

T细胞的抗原识别: 初始αBT细胞TCR与APC表面递呈的MHC-肽复合 物结合。 aT细胞识别抗原具有MHC限制性: CD4+aT细胞识别APC递呈的MHC1-肽复合物; D8+aT细胞识别APC递呈的MHC-肽复合物

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫习题(2)

细菌的形态与结构 细菌生理 消毒与灭菌 细菌的感染与致病机理 细菌的遗传变异 细菌的分类与命名 抗原与抗体 免疫系统与免疫应答 革兰氏阳性球菌 肠杆菌科 病毒的结构 病毒的复制 病毒与细胞的相互作用 病毒的致病机理 其他原核微生物 真核细胞型微生物

人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫习题(4)

系统性红斑狼疮(Systemic lupus erythematosus,SLE)是一种病因未 明的自身免疫性结缔组织病,临床主 要特点为患者体内产生多种致病性自 身抗体和免疫复合物,造成多系统、 多脏器的损伤。SLE常被称为自身免疫 性疾病的原型

一、肌红蛋白的结构与功能 二、血红蛋白的结构与功能 三、血红蛋白分子病 四、免疫系统和免疫球蛋白 五、肌球蛋白丝、肌动蛋白丝与肌肉收缩 六、蛋白质的结构与功能进化

一、掌握小ㄦ年龄分期、各年龄期特点以及保健原则 二、熟悉儿科学的特点,熟悉小儿预防接种程序,自动免疫和被动免疫的概念 三、了解儿科学的范围、儿童保健组织的机构、托幼管理、儿保门诊