这一部分将简要论述我们所采用的研究方法。我们的首要任务是从历史事实 中归纳规律,揭示汉语语法发展的具体过程。但是要完成这一任务,必须有一个适 合描写汉语语法史的理论框架。尽管我们认为新近的历史语言学理论语法化最适 合于我们的研究目标,但是该理论的建立主要是基于对印欧语言历史发展的考察, 因此不能简单照搬,必须加以修正以适合汉语的情况

部编版（2016）初中历史九年级下册第二单元第7课 近代科学与文化导学案(4)

部编版（2016）初中历史九年级下册第二单元第7课 近代科学与文化导学案(1)

部编版（2016）初中历史九年级下册第二单元第7课 近代科学与文化习题(3)

部编版（2016）初中历史九年级下册第二单元第7课 近代科学与文化习题(1)

第一章马克思主义中国化的历史进程及理论成果 课程内容 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第二章马克思主义中国化理论成果的精髓 第三章新民主主义革命理论 第四章社会主义改造理论 第五章社会主义本质和根本任务

部编版（2016）初中历史九年级下册第二单元第6课 工业化国家的社会变化课件(2)

第一节 人民群众创造自己的历史 第二节 人民群众是历史发展的决定力量

部编版（2016）初中历史九年级下册第二单元第6课 工业化国家的社会变化教案(4)

第一章绪论 一、什么是地史学(Historical Geology)地史学也称历史地质学,是研究地球地质历史及其发展规律的科学,具体包括地球(岩 石圈、水圈、气圈、生物圈)的形成,古地理 的变迁、板块的离合及地球的不同圈层(包括 宇宙圈)间的相互作用等。在空间上所涉及的 范围已经扩大到了全球大陆,海洋和深部岩石 圈,在时间上已经追溯了40亿年左右。 地史学是一门历史性均很强的学科