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广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)用全站仪放样点位实习
文档格式:DOC 文档大小:301.5KB 文档页数:1
使学生掌握使用全站仪进行施工放样点位
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)缓和曲线主点测设实习
文档格式:DOC 文档大小:289.5KB 文档页数:2
目的/使学生掌握缓和曲线主点测设的方法 仪器每组J经纬仪1台、钢尺1把、测钎2个、记录板1个
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)水平角测回法、方向观测法实习
文档格式:DOC 文档大小:244KB 文档页数:2
测回法及方向观测法的观测程序和限差要求,要提醒学生注意
用扩张变换法测量金属断裂表面的分形维数
文档格式:PDF 文档大小:371.85KB 文档页数:4
采用数学形态学中扩张变换的方法,对金属断口剖面迹线的分形维数进行了测量,并将结果与截岛法进行了比较
电子科技大学:《时域测试技术综合实验 Comprehensive Experiment of Time Domain Testing Technology》课程教学资源(课件讲稿)实验九 参数测量实验
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:34
1、学习简单参数测量的实现方法。 2、了解光标和参数指示器的作用
清华大学工程物理系:《高能宇宙线粒子探测实验》课程教学资源_实验五 测量闪烁体中的光衰减长度
文档格式:PDF 文档大小:576.8KB 文档页数:3
1. 学习使用示波器测量电荷大小的方法。 2. 学习利用分布求平均值的方法
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第二章 测验的统计指标(2.2)效度
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:6
在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性
平顶山工学院:《测量学》课程教学资源(试卷习题)试题库(答案)
文档格式:DOC 文档大小:701.5KB 文档页数:29
平顶山工学院:《测量学》课程教学资源(试卷习题)试题库(答案)
平顶山工学院:《测量学》课程教学资源(教案讲义)第七章 地形图的基本知识
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:7
7.1地形图的比例尺 7.2地形图的分幅与图外注记 7.3地形图的地物地貌符号 7.4地籍图的基本知识
山东交通学院:《工程测量学》课程教学资源(实验标准)
文档格式:PDF 文档大小:262.94KB 文档页数:9
山东交通学院:《工程测量学》课程教学资源(实验标准)
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