网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(534)
东北农业大学:《食品工厂设计》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 食品工厂工艺设计
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:124
食品工厂工艺设计是整个设计的主体和中心,决定全厂生产和技术的合理性,并对建厂的费用和生产的产品质量、产品成本、劳动强度有着重要的影响,同时又是非工艺设计的依据。因此,食品工厂工艺设计具有重要的地位和作用
东北农业大学:《食品工厂设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 厂址选择、第三章 总平面设计
文档格式:PPT 文档大小:379.5KB 文档页数:42
食品工厂的建设必须根据拟建设项目的性质对建厂地区及地址的相关条件进行实地考察和论证分析,最后确定食品工厂建设地点。 第三章 总平面设计 所谓总平面设计,就是一切从生产工艺出发,研究建筑物、构筑物、道路、堆场、各种管线和绿化等方面的相互关系,在一张或几张图纸上表示出来,这样的设计就叫工厂总平面设计
西北农林科技大学:《食品试验设计优化》课程教学资源(PPT课件)第十二章 回归设计
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:123
12.1 回归设计的基本概念 12.2 一次回归正交设计 12.3 二次回归的中心组合设计 12.4 二次回归正交设计 12.5 二次回归旋转设计
西安电子科技大学出版社:面向21世纪高等学校信息工程类专业系列教材《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件)第5章 无限长单位脉冲响应(IIR)数字滤波器的设计方法
文档格式:PPT 文档大小:3.32MB 文档页数:162
5.1 基本概念 5.2 IIR滤波器设计的特点 5.3 常用模拟低通滤波器的设计方法 5.4 用脉冲响应不变法设计IIR数字滤波器 5.5 用双线性变换法设计IIR数字滤波器 5.6 设计IIR滤波器的频率变换法 5.7 Z平面变换法
清华大学:《VLSI设计导论》第七章 半定制设计模式
文档格式:PPT 文档大小:663.5KB 文档页数:45
1引言 一、按版图设计自动化程度分: 手工设计 半自动设计 全自动设计 二、按版图结构及制造方法分 半定制(semi- -custom) 全定制(full- custom)
重庆工学院:《数据库原理》第六章 数据库设计
文档格式:PPT 文档大小:826KB 文档页数:96
设计一个数据库应用系统需要经历六个阶段: 需求分析 概念设计 逻辑结构设计 物理设计 实施 运行维护 设计过程中往往还会有许多反复
清华大学:《VLSI设计导论》第五章 版图设计技术
文档格式:PPT 文档大小:313.5KB 文档页数:43
第一节引言 硅平面工艺是制造 MOS IC的基础。利用不同的 掩膜版,可以获得不同功能的集成电路。因此, 版图设计成为开发新品种和制造合格集成电路的关键。 1、手工设计 人工设计和绘制版图,有利于充分利用芯片面 积,并能满足多种电路性能要求。但是效率低、 周期长、容易出错,特别是不能设计规模很大的 电路版图。因此,该方法多用于随机格式的、产 量较大的MSI和LSI或单元库的建立
福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 试验设计 Designing Experiments
文档格式:PPT 文档大小:679KB 文档页数:36
Section 4.1 Concepts About Designing Experiments 试验设计的基本概念 Section 4.2 Basic Principles for Designing Experiments 试验设计的基本原则 Section 4.3 Methods of Experiment Design 常用试验设计方法 Section 4.4 Field Experiment Design 田间试验设计
《ANSYS高级技术分析指南》课程教学讲义(优化设计)第一章 优化设计
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:33
什么是优化设计? 优化设计是一种寻找确定最优设计方案的技术。所谓“最优设计”,指的 是一种方案可以满足所有的设计要求,而且所需的支出(如重量,面积,体 积,应力,费用等)最小。也就是说,最优设计方案就是一个最有效率的方 案 设计方案的任何方面都是可以优化的,比如说:尺寸(如厚度),形状 (如过渡圆角的大小),支撑位置,制造费用,自然频率,材料特性等。实际 上,所有可以参数化的ANSYS选项都可以作优化设计。(关于ANSYS参数
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十一讲 设计的观念
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:2
通过设计的观念和观念的设计训练,使得学生对“你自己的观念”,通过与老师交流来选择概 思考问题的角度、方法发生变化,达到培养学生念 设想和计划的目的。并在以后的设计创作中自觉2、确立设计方案
首页
上页
39
40
41
42
43
44
45
46
下页
末页
热门关键字
济南大学
行政法
教师的教育能力
IP地址]
cpu设计
外国语
生活
生存方式
渠道决策与管理
普通生态学
排球
南开大学
南京大学
经济法、
价值观
技术数学]
化工原理]
互联网技术与应用
湖南大学
哈尔滨工程大学
固体合成
高等数据
符号数学
方程
饭店管理
动画设计
电气与自动化
电工,电子技术
出版]
齿轮计算
变形]
编码]
编辑
北京科技大学]
案例分析]
Python数据分析
JAVA编程
ppt
MATLAB语言及应用
《地理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
534
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有