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山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 C55x典型应用系统设计
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:47
◼10.1 典型DSP板的硬件设计 ◼10.2 CPLD电路模块设计 ◼10.3 DSP板测试程序 ◼10.4 综合设计实例1: 自适应系统辨识 ◼10.5 综合设计实例2: 数字式有源抗噪声耳罩
《数字电子技术》课程教学资源(教案讲义,第四版)第二章 逻辑门电路
文档格式:DOC 文档大小:295KB 文档页数:27
在第一章里,我们初步认识了与、或、非三种基本逻辑运算和与非、或非、异或等常 用逻辑运算,在那里,这些运算关系都是用逻辑符号来表示的。而在工程中每一个逻辑符 号都对应着一种电路,并通过集成工艺作成一种集成器件,称为集成逻辑门电路,逻辑符 号仅是这些集成逻辑门电路的“黑匣子\。本章将逐步揭开这些“黑匣子”的奥秘,介绍集 成逻辑门电路的两种主要类型TL和MO门电路的工作原理、逻辑功能及外部特性,同 时对内部结构也作一简要介绍
电子科技大学:《VHDL语言与数字集成电路设计》第十七章 时序运算模块的ⅥHDL设计
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:25
时序电路的结构与特 内部含有存储器件(触发器、锁存器); 信号变化受时钟控制; 通常采用状态变化进行描述; 采用进程进行设计;
清华大学:《电工与电子技术概论 Electrical and Electronics Engineering》课程教学资源(PPT课件)第二章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:982KB 文档页数:62
§2.1 基本分析方法 2.1.1 支路电流法 2.1.2 结点电位法 §2.2 基本定理 2.2.1 迭加定理 2.2.2 等效电源定理 (一)戴维南(戴维宁)定理 (二)诺顿定理*(自学)
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 门电路
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:87
Sec2.1 CMOS 反向器 • 1.CMOS逻辑电路的逻辑电平 • 2.CMOS 反向器 Sec 2.2 CMOS 逻辑门 ➢ CMOS 与非门 ➢ CMOS 或非门 ➢ CMOS 同向缓冲逻辑门 ➢ 与-或-非门 ➢ 异或门 ➢ 三态门 Sec2.3.异或门和其他逻辑门 • 1. 异或门及其应用 • 2. 传输门及其应用 • 3. 三态门 • 4. 漏极开路门 • 5. “线与”逻辑
电子工业出版社:《模块化生产加工系统应用技术》教材电子教案(PPT课件)第3章 梯形逻辑语言(LAD)
文档格式:PPT 文档大小:3.95MB 文档页数:131
3.1概述 3.1.1梯形逻辑语言(LAD) 梯形逻辑(英文全称: Ladder Logic简称LAD)编程语言是STEP7标准软件包的组成部分。梯形逻辑编程语言是一种基于电路图表示法基础上的图形化的编程语言,形象而直观,对于熟悉继电器控制的工程技术人员来说,学习起来很容易。生产PLC的各个公司、厂家,都把梯形逻辑语言作为基本的用户编程语言;但不同品牌的PLC生产厂家提供的梯形逻辑语言略有不同
电子工业出版社:《传感器与检测技术》课程教学资源(PPT教材课件)第2章 电阻式传感器原理与应用 2.1 应变式传感器
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:50
2.1.1 工作原理 2.1.2 金属应变片的主要特性 2.1.3 测量电路 2.1.4 应变式传感
电子工业出版社:《传感器与检测技术》课程教学资源(PPT教材课件)第3章 变阻抗式传感器原理与应用 3.1 自感式传感器
文档格式:PPT 文档大小:451KB 文档页数:25
3.1.1 工作原理 3.1.2 变气隙式自感传感器 3.1.3 变面积式自感传感器 3.1.4 螺线管式自感传感器 3.1.5 自感式传感器测量电路 3.1.6 自感式传感器应用举例
深圳大学:《计算机应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 计算机硬件
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:54
一、计算机硬件的组成 构成计算机系统的元器件、部件和设备 以及它们的工程实现(设计、制造和检测)。 元器件:集成电路、印制电路板、磁性 元件、电子元件、光电子元件、接插件等。 :、 部件和设备:运算器、控制器、主存储 器、辅助存储器、输入和输出设备、电源等
《数字电子技术》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:9
一、大纲说明 (一)性质、任务与目的 本课程是应用电子技术、计算机控制技术、计算机应用与维护和机电技术等专业 必修的重要技术基础课。 主要任务是使学生获得数字电子技术的入门知识,掌握数字电路的基本工作原 理、分析方法和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。 目的是为今后深入学习有关专业课和从事数字电子技术方面的实际工作打下基础
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