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浙江大学:《生物学》课程教学资源(试卷习题)遗传学入学考试
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:2
一.某个转基因载体结构,卡那霉素选择标记基因旁边紧密连锁着目的基因(抗冻基因)。 用该结构转化烟草叶片,筛选抗卡那霉素的叶片细胞再生植株,即为T0代转基因植株。T 代转基因植株开花结果,即得T1代种子。 (1)如果外源基因是单位点插入到烟草某个染色体上,T1代种子中抗卡那和不抗卡那的 分离比为多少?抗卡那抗冻,抗卡那不抗冻
《遗传学》课程教学资源:第十三章 数量性状的遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:113
前述的遗传现象是基于一个共同的遗传本质,即生物 体的遗传表现直接由其基因型所决定→可根据遗传群体的 表现变异推测群体的基因型变异或基因的差异。 质量性状(qualitative trait)的特点:表现型和 基因型的变异不连续(discontinuous)。在杂种后代 的分离群体中→可采用经典遗传学分析方法,研究其 遗传动态
科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第二版)第五章 真核生物基因组的注释
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:29
第一节 蛋白质编码基因的注释 第二节 RNA基因的注释 第三节 重复序列的注释 第四节 假基因的注释 第五节 案例分析:黄瓜基因组的注释
安徽大学:《遗传学》课程各章试题及答案(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:117
第四章 孟德尔遗传 第五章 连锁遗传和性连锁 第六章 染色体变异 第七章 细菌和病毒的遗传 第八章 基因表达和调控 第九章 基因工程和基因组学 第十章 基因突变 第十一章 细胞质遗传 第十三章 数量遗传 第十四章 群体遗传和进化
科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第三版)第五章 真核生物基因组的注释
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:29
第一节 蛋白质编码基因的注释 第二节 RNA基因的注释 第三节 重复序列的注释 第四节 假基因的注释 第五节 案例分析:黄瓜基因组的注释
《中国眼耳鼻喉科杂志》:高度近视的遗传学研究进展(复旦大学附属眼耳鼻喉科医院)
文档格式:PDF 文档大小:858.97KB 文档页数:6
近年来随着全基因组关联分析等新技术的发展,对多个传统高度近视基因位点如MYP1、MYP上候选基因的研究有了新进展;同时还发现数个新的基因位点如MYP20、MYP21等,对进一步明确高度近视的遗传机制、临床干预和预后分析具有重要意义
北京大学:《发育生物学 Developmental Biology》课程教学资源(PPT课件)第四章 果蝇胚胎早期发育的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:8.74MB 文档页数:48
一、果蝇胚胎发育概况 二、胚胎躯体轴线的建立由母体基因决定 三、受精后合子基因的表达 四、Pair-rule基因的表达界定胚胎的类体节 五、体节极性基因(segment polarity genes)与细胞谱系的建立 六、不同体节的发育命运决定于 homeotic selector genes
《现代分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 真核基因的表达调控一般规律(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:53
• 8.3 蛋白质磷酸化对基因转录的调控 • 8.4 蛋白质乙酰化对基因表达的影响 • 8.5 激素与热激蛋白对基因表达的影响 • 8.6 其他水平上的表达调控
《华南农业大学学报》:CRISPR/Cas植物基因组编辑技术研究进展(刘耀光、李构思、张雅玲、陈乐天)
文档格式:PDF 文档大小:837.09KB 文档页数:12
本文结合CRISPR/Cas基因编辑技术体系的发展历史及最新研究进展,着重介绍了该技术在植物领域中的应用范围和发展方向,以及基因编辑植物的靶点分析方法;对目前CRISPR/Cas基因编辑技术体系存在的问题进行了分析并提出了改进策略
《食品微生物学》课程PPT教学课件(何国庆第三版)微生物遗传变异和育种
文档格式:PPT 文档大小:14.21MB 文档页数:113
第一节 遗传的物质基础 第二节 基因突变和诱变育种 第三节 基因重组和杂交育种 第四节 微生物基因表达的调控 第五节 微生物与基因工程 第六节 菌种的衰退、复壮和保藏
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