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《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第五讲 组合类型
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:39
1. 数组 ①约束数组类型⎯下标界是静态确定的
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第四讲 用户定义类型
文档格式:PPT 文档大小:192.5KB 文档页数:38
许多语言允许程序员规定基本数据对象的聚合,乃至聚合的聚合
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十七讲 栈式分配
文档格式:PPT 文档大小:136KB 文档页数:41
语言特点:允许递归,允许动态数组,允许过程嵌套定义
抚顺职业技术学院:《Mastercam讲稿》第八章 曲面加工路径(1/2)(郑红)
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:16
一、以数控机床为基础(自动加工) 二、由计算机实现编程和机床控制 三、不可替代的几个因素:
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第八章 目标程序运行时的组织
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:62
第八章目标程序运行时的组织 8.1概述 8.2数据表示 8.3目标程序运行时的栈式存储组织 8.4参数传递 8.5堆式存储概述
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)课外阅读及提示1
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:1
以后每讲完一章,就给大家送一个小礼包,内容为: 1本章的内容提要或教学大纲 2.课堂上演示的例程的源代码,供大家举一反三之用,也附带给大家一些编程技巧; 3.课外作业及其相应的提示,总的要求是各人的题目都不尽相同,要求用计算器做,并按一定的表格写出中间结果; 4.我们推荐两本教材,我校数学编写的计算方法和崔国华编写的计算方法,由于上课的体系和教材的体系不完全一致,所以也同步给出阅读提示
《编译原理》课程教学资源:第十章 目标程序运行时的组织
文档格式:PPT 文档大小:345KB 文档页数:91
第十章目标程序运行时的组织 10.1概述 10.2数据表示 10.3目标程序运行时的栈式存储组织 10.4参数传递 10.5堆式存储组织的讨论
北大青鸟:《程序设计基础:C语言实现》课程教学资源(教案讲义)课程内容
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:26
课程目标 本课程的设置将达到以下目标 1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 ; 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法
《Visual FoxPro 6.0程序设计教程》电子教案(PPT教学课件)封面及目录
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:4
目录 第1章 Visual FoxPro6.0初步 第2章 Visual Fox Pro编程基础 第3章FP的编程工具与编程步骤 第4章赋值与输入输出 第5章选择结构程序设计 第6章循环结构设计 第7章数组 第8章自定义属性与自定义方法 第9章表单集与多重表单
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:26
1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法
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