3.1概述 测量电磁波信号的等相位波前 目的 1.信号分选识别 2.引导干扰机 3.引导武器系统 4.威胁告警 5.辐射源定位,确定威胁雷达在空间中的位置

一、电磁辐射和电磁波谱 二、光学分析法及其分类 三、光谱法仪器—分光光度计

一、课程的性质和任务 “电磁场与电磁波”是高等学校电子信息类及电气信息 类专业本科生必修的一门技术基础课,课程涵盖的内容是 合格的电子、电气信息类专业本科学生所应具备的知识结 构的重要组成部分。近代科学的发展表明,电磁场与电磁 波基本理论又是一些交叉学科的生长点和新兴边缘学科发 展的基础,而且对完善自身素质,增强适应能力和创造能 力长远地发挥作用

一 、球面波的波函数: 二、球面波的复振幅： 三、柱面波的波函数：

任何物体,只要其绝对温度大于零度,都会不停地以电磁波的形式向外辐射能量,温度越高,辐射 能越多;同时,又不断吸收来自外界其他物体的辐射能,并转化为热能。当物体向外界辐射的能量与其 从外界吸收的辐射能不等时,该物体与外界就产生热量的传递,这种传热方式成为热辐射

前次课内容回顾及平面波的波函数: 一、球面波的波函数: 二、球面波的复振幅: 三、柱面波的波函数:

试卷(六) 一、填空题(每空1分,共30分) 1、GPS由(空间星座部分)、()和()等三部分构成。 2、开普勒六参数有s、()()、()、()和()。 3、电磁波的频率越(),电离层折射的影响大;卫星的高度角越(),对流层折射的影响越大

一、填空题(每空1分,共30分) 1、GPS由()、()和()等三部分构成。 2、开普勒六参数有s、()、()、()、()和(). 3、电磁波的频率越(),电离层折射的影响大;

一、填空题(每空1分,共30分) 1、GPS由()、()和()等三部分构成。 2、开普勒六参数有√as、()、()、()、()和()。 3、电磁波的频率越(),电离层折射的影响大;

分子的振动、转动光谱,只产生分子的振动和转动 >吸收能量较低,波长范围在红外区的电磁波 分子不产生电子能级的跃迁