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《科技英语写作 Scientific English Writing》课程教学资源(PPT课件讲稿)(双语版)Section Ⅱ
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:16
CHAPTER I PARTS OF SPEECH Independent Work .1. 1、对系统的控制是一门跨学科的(interdisciplinary)科目 2、速度等于距离与时间之比。 3、图51Q点对晶体管工作的影响。 4、论文对其性能做了初步的分析。 5、理解二进制数字系统( binary number systems)的基础
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第一章 气象及水均衡要素观测要求(1.1)气象观测
文档格式:DOC 文档大小:223KB 文档页数:7
气象站是进行气象观测的基本机构,也是气象部门对外提供气象信息的基层机构。气 象站按不同的标准可分为各种种类。按性质分,有气候站、天气站、农业气象站、航危 站、日射站、天气雷达站、海洋气象站、专业(温场、盐场、林场和水库等)气象站、流 动气象站(如为跨越长距离的重大活动或体育赛事所设立)等有人气象站,以及无人自动 气象站等。按站所的地形特点可以分为高山气象站、海岛气象站、山地气候站等。而按照 气象观测资料的处理和交流特征,由气象专门机构主管的气象站又划分成一般气象观测 站、基本气象观测站、基准气象观测站、辐射观测站、高空探测站高空探测交换站、酸 雨观测站和天气雷达布点站等
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.8)泉的观测记录
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:1
(1)把泉统一编号标记在图上,并描述泉出露的位置,属于何种地貌单元,如河谷、盆地、冲沟、峡谷及山麓等,标出泉相对河水面高程及居民点的方位和距离。 (2)详细描述泉出露点的地质条件,并选择典型方位作剖面图及泉出露地段的平面图,应表示出岩层性质、地质构造特点,松散沉积物中应阐明沉积物成因类型、岩性、结构等
《AutoCAD 2006机械制图》课程电子教案(PPT教学课件)第3章 高级二维绘图
文档格式:PPT 文档大小:3.15MB 文档页数:99
通过实例给出知识重点、绘图步骤和详细操作命令提示,介绍复杂图形对象的绘制方法,学习构造线、多段线、椭圆命令的操作及选项的意义。掌握十种编辑命令的使用方法,了解查询命令中距离和面积命令的用法。同时,介绍复杂圆弧的连接和S曲线的绘制、直齿齿轮的绘制以及利用对象创建边界、面域和进行图案填充的方法
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 TCP/IP协议(网络层)
文档格式:PPT 文档大小:198.5KB 文档页数:24
网络层是因为网络的互连而产生的一 个结构层次。所谓网络互连就是将不同地 方的两个以上的计算机网络用一种或多种 通信设备相互连通起来,构成一个大的局 域网,或构成城域网、广域网。网络互连 的目的是为了实现更远距离的数据通信, 和在更大的范围内实现更多资源的共享
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 距离测量与直线定向
文档格式:PPT 文档大小:19.35MB 文档页数:94
1、钢尺量距的方法与计算 2、光电测距的原理与成果计算(难点:光电测距的原理) 3、直线定向概念及直线定向的方法(重点) 4、坐标方位角的推算(重点、难点)
西北工业大学:《传感器原理及应用——传感器技术》第二讲 光纤传感器的最新发展
文档格式:PPT 文档大小:849KB 文档页数:36
世界上光纤传感领域的发展可分为两 向: 原理性研究与应用开发。 随着光纤技术的日趋成熟,对光纤传感器 实用化的开发成为整个领域发展的热点和 关键。 由于光纤传感技术并未如光纤通信技术那 样 迅速地获得产业化,许多关键技术仍然停 留在实验室样机阶段,距商业化有一定的 距离,因此光纤传感技术的原理性硏究仍 处于相当重要的位置
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第二章 牛顿定律(2.3)几种常见的力
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:12
一、万有引力 万有引力定律 任何两天体(包括物体)之间的引力大小与两个天体 质量的乘积成正比,与两天体距离的平方成反比
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第四章 汽车的制动性(4.1)汽车制动性的评价指标
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:6
三个评价指标 制动效能(含制动距离和制动减速度); 制动效能的恒定性(抗衰退性能); 制动时汽车方向稳定性(包括抗跑偏、抗侧滑 和保持转向能力的性能)
河南师范大学:《色彩技法》教学资源(PPT课件)第六章 色彩的感觉
文档格式:PPT 文档大小:8.37MB 文档页数:114
通过本章的学习了解色彩的感觉与人的生理和 心理因素有直接关系。 教学重、难点 能自觉地应用形式美的规律,懂得色彩的一 般常识,将色彩涨缩感、距离感、重量感、兴 奋感、恰当地、合理地应用
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