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《网页制作》第3章 网页文本的处理
文档格式:PPT 文档大小:163KB 文档页数:15
1. HTML及其功能 2. 利用HTML创建和测试Web页的方法 3. 利用HTML设置标题和文字 4. 利用HTML设置段落 5. 利用HTML进行文本格式的处理 6. 利用FrontPage 和Dreamweaver 处理文本
东北林业大学土木工程学院:《建筑安装工程定额原理与概预算》第二章 工程造价构成(黄桂林)
文档格式:PPT 文档大小:262.5KB 文档页数:100
工程造价包括建筑安装工程费用,设备、工器具购置费和建设项目其它费用三部分构成。 第一节 建筑安装工程预算费用构成 第二节 设备、工器具购置费用的构成与确定 第三节 工程建设其他费用的构成与确定
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二学期第十二次课
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:3
定义设A是数域K上一个n阶方阵,g(x)是K上一个m次多项式.如果g(A)=0,则g(x) 称为方阵A的一个化零多项式 Hamilton-Cayley-定理设A是数域K上的n阶方阵,f是A的特征多项式,则f(A)=0. 证明A在C内相 Jordan似于形矩阵J,即有c上可逆阵T使TAT=J显然对任意正 整数k
《教学设计》第六讲 教学模式的设计
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:25
一、教学模式、教学策略和教学方法 教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、 形式和媒体等因素的总体考虑。教学策略具有指示性和灵活性,而不具有 规定性和刻板性。教学策略包含五方面的策略要素:教学活动程序、教学 方法、教学组织形式、学习内容的传递顺序和教学媒体
《教学设计》第二讲 学习需要与教学问题分析
文档格式:PPT 文档大小:78.5KB 文档页数:10
预习提纲 阅读第二章 思考下面的问题: 1、什么是学习需要,为什么要确定学习需要? 2、课堂教学设计要确定学习需要吗?如何确定? 3、学习需要是教学问题吗?
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第三章 组合电路的分析与设计
文档格式:DOC 文档大小:573KB 文档页数:18
一、组合逻辑电路 二、组合逻辑电路分析 三、组合逻辑电路设计 四、常用中规模组合逻辑电路 五、组合逻辑电路的竞争冒险
宁夏大学化学化工学院:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第四章 蒸馏和吸收塔设备
文档格式:DOC 文档大小:585.5KB 文档页数:10
一、蒸馏和吸收塔的类型:板式塔与填料塔(处理量大用板式塔,处理量小多采用填料塔)本章重 点:介绍板式塔的塔板类型、分析操作特点并讨论浮阌塔的设计
宁波大学科学技术学院:《计算机组成原理与结构》第七章 外围设备
文档格式:PPT 文档大小:2.64MB 文档页数:163
第七章外围设备 一、基本概念 二、存储设备 三、输入设备 四、输出设备
《工厂接地制式》教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 接地制式
文档格式:PPT 文档大小:670.5KB 文档页数:23
一、接地制式 高压系统是按接地方式或接地设备分类。 低压系统的接地制式是按配电系统和用电设备不同的接地组合来分类的
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第四章 线性空间与线性变换 4.1 线性空间的基本概念 4.1.1-4.1.2
文档格式:DOC 文档大小:208KB 文档页数:4
第四章线性空间与线性变换 1线性空间的基本概念 4.1.1线性空间的定义及例 1、线性空间的定义 定义4.1线性空间 设V是一个非空集合,且V上有一个二元运算“+”(V×V→V),又设K为数 域,V中的元素与K中的元素有运算数量乘法“·”(K×V→V),且“+”与“·”满足如下性质: 1、加法交换律a,B∈V,有a+B=B+a; 2、加法结合律a,B,y∈V,有(a+B)+y=a+(B+y)
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