网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(565)
国产与英国聚丙烯腈原丝的结构和性能分析
文档格式:PDF 文档大小:563.04KB 文档页数:5
测定了国产原丝和进口原丝的力学性能,并用化学分析、凝胶渗透色谱仪、X衍射仪、热分析仪、扫描电镜和光学显微镜等手段,对原丝的化学成分、分子量、热性能、结晶度、取向度以及微观结构进行了研究,在此基础上,分析和讨论了原丝结构和性能之间的相互关系.
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第15章 量子物理 习题
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:11
1光电效应和康普顿效应都是光子和物质原子中的电子相互作用过程,其区别何在?在下面几种理解中,正确的是()
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 距离测量与直线定向(马莉、王国辉、杨腾峰)
文档格式:PPT 文档大小:19.21MB 文档页数:93
1、钢尺量距的方法与计算 2、光电测距的原理与成果计算(难点) 3、直线定向概念及直线定向的方法(重点) 4、坐标方位角的推算(重点、难点)
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程实验指导教学_免疫学——E玫瑰花环形成实验 E Rosette Forming Cell Test
文档格式:PPT 文档大小:692.5KB 文档页数:17
◆ 掌握E花环形成的原理 ◆ 熟悉E花环形成实验的步骤及光镜下E花环的形态 ◆ 熟悉磁珠分离的原理
利用冶炼渣回收铁及生产微晶玻璃建材制品的实验研究
文档格式:PDF 文档大小:322.64KB 文档页数:4
利用正交实验设计方法,进行了利用冶炼渣回收铁及生产微晶玻璃建材制品的实验室研究.探讨了不同原料配比时渣铁分离的效果.通过光学显微镜、X射线衍射分析、物理化学性能测试等手段确定了微晶玻璃试样的物相组成及性能特征.提出了可供工业实验的原料配比及工艺制度
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第15章 习题
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:11
1 光电效应和康普顿效应都是光子和 物质原子中的电子相互作用过程,其区别 何在?在下面几种理解中,正确的是( )
太原师范学院:物理系科学教育专业实验课教学大纲汇编
文档格式:DOC 文档大小:334.5KB 文档页数:98
《力学和热学实验》 《光学实验》 《电磁学实验》 《无机化学实验》 《有机化学实验》 分析化学实验 生物化学实验 《植物学实验》 《植物生理学实验》 《中学化学实验研究》 《中学物理实验研究》
武汉大学:《大学化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 原子结构(原子核外电子运动状态)
文档格式:PPT 文档大小:280KB 文档页数:73
第三章原子结构 3-1原子核外电子运动状态 电子围绕原子核高速运转,从最简单的原子氢光谱开始研究
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第七章 气体动理论(7.1)物质的微观模型统计规律性
文档格式:PPT 文档大小:532.5KB 文档页数:5
宏观物体都是由大量不停息地运动着的、彼此 有相互作用的分子或原子组成 现代的仪器已可以观察和测量分子或原子的大 小以及它们在物体中的排列情况,例如X光分析仪, 电子显微镜,扫描隧道显微镜等. 利用扫描隧道显 微镜技术把一个个原 子排列成IBM字母 的照片 对于由大量分子组成的热力学系统从微观上加 以研究时,必须用统计的方法
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 1.1 Quantum Mechanics
文档格式:PDF 文档大小:477.68KB 文档页数:6
1.充分认识量子力学在科学研究中的重要性 量子力学(高等量子力学):原子分子物理,光学,凝聚态核物理, 量子场论:粒子物理 结论:没有量子力学,几乎不能做任何物理科学研究! 2.充分认识学了量子力学的难
首页
上页
41
42
43
44
45
46
47
48
下页
末页
热门关键字
三峡
Z域分析
Matlab机器学习
生物膜
设施]
设计师
上肢]
三星
内部
课程大纲
康大寿
军事课程
经济数学微积分
教学理论
教学技术概述
计算
基础免疫学
绘制
化学数学
和声
硅加工
工业分析概论
分解
法律基础课
动力
电子信息
电声
道路交通
大汉
船舶电气自动化
包络
XP操作系统
xml语言及应用
SQLServer程序设计
PS%BD%CC%B3%CC
revolution+pdf+电子
flash动画
5
《电工技术与电子技术》
“高数学”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
565
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有