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山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案8
文档格式:PDF 文档大小:151.94KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应,并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门态与经济相结合的综合性学科
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)天目山穹宇萤的活动与自然发光规律及其对单色光刺激的反应
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:23
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)天目山穹宇萤的活动与自然发光规律及其对单色光刺激的反应
《微生物学》课程PPT教学课件:第六章 微生物的代谢和发酵
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:31
《微生物学》课程PPT教学课件:第六章 微生物的代谢和发酵
《普通微生物学》课程教学资源(PPT教程课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:20
一、什么是微生物 二、微生物学及其分科 三、微生物学发展简史 四、微生物的特点及其应用 五、微生物的分类及其命名
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案
文档格式:PDF 文档大小:155.58KB 文档页数:3
一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应, 并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的 门生态与经济相结合的综合性学科
徐州工程学院:《植物生物学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 植物体的形态结构和发育
文档格式:PPT 文档大小:38.95MB 文档页数:255
第一节 种子的萌发和营养器官的发生 第二节 根 第三节 茎 第四节 叶 第五节 营养器官间的相互联系
甘肃农业大学:《分子生物学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:4.47MB 文档页数:69
分子生物学发展简述 分子生物学主要内容 如何学好分子生物学
《兽医药理学》课程电子教案(PPT教学课件)绪言 veterinary pharmacology
文档格式:PPT 文档大小:12.52MB 文档页数:26
(1)天然药物(植物、动物、矿物和微生物发酵产物) (2)合成药物(化学药物、抗菌药物) (3)生物技术药物(细胞与基因工程等新技术药物)
《生物制品学》细胞免疫应答
文档格式:PPT 文档大小:988.5KB 文档页数:62
一、免疫系统在机体发挥军队和警察的作用: 二、对外: 抵御病源微生物和异己成分; 三、对内: 清除病变、衰老细胞。 四、以上功能通过 完成
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第八章 糖嫌气性发酵产品
文档格式:PPT 文档大小:321.5KB 文档页数:18
调节点主要在三个激酶 即己糖激酶、磷酸果 糖激酶和丙酮酸激酶
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