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北京大学:《基础分子生物学 Basis in Molecular Biology》课程教学资源(教案讲义)第三讲 生物信息的传递(上)——从DNA到RNA
文档格式:PDF 文档大小:5.8MB 文档页数:152
基因作为唯一能够自主复制、永久存在的单位,其生物学功能是以蛋白质的形式表达出来的。DNA序列是遗传信息的贮存者,它通过自主复制得到永存,并通过转录生成信使RNA,翻译生成蛋白质的过程来控制生命现象
21世纪高职高专规划教材:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:649KB 文档页数:30
学习要点: •基本触发器的结构及特点 •触发器的功能描述方法 •触发器的使用方法 5.1 基本触发器 5.1.1 基本RS触发器 5.1.2 钟控RS触发器 5.1.3 D触发器 5.1.4 JK触发器 5.1.5 T触发器和T'触发器 5.1.6 基本触发器的空翻和震荡现象 5.2 边沿触发器
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)接骨草孕性花和不孕性花的分布规律和功能特点
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:15
接骨草,忍冬科接骨木属多年生草本,复伞型花序。单株花序上有孕性花和不孕性花两种花型,结构特征等差异显著,在自然界中较少见。本文试以虫媒花的花部特征和开放样式对访花昆虫行为的影响为线索,运用平面图建模分析和昆虫访花两种方法探究两种花型分布的规律性和功能特点。平面建模得出的结果推翻了我们对花序分布规律性的猜想。昆虫访花的考察结果则印证了我们的猜想:与颜色相比,不孕性花的花蜜气味对昆虫有更大的吸引力
吉林省白城师范专科学校:《细胞生物学》原生质体融合与高等植物胞质基因组的改良
文档格式:PDF 文档大小:287.93KB 文档页数:3
细胞质中能自我复制的遗传物质称胞质基 二胞质杂种的制备方法 因。现已证明,植物细胞质中的叶绿体和线粒体 为了使得胞质基因组能够重组以产生新类 都含有自己的DNA及整套的转录和翻译系型,首先要获得胞质杂种。已有研究指出,普通 统,能够合成蛋白质
《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 遗传与个体发育
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:83
第一节 细胞质在遗传中的作用 一、细胞质的不均一性和细胞的分化 二、细胞质对染色体行为的影响 第二节 细胞分化的可逆性 一、植物细胞的全能性 二、动物细胞的全能性 三、细胞分化的调节 第三节 原核生物基因表达调控 一、乳糖操纵元 二、色氨酸操纵元 第四节 真核生物基因表达调控 一、DNA的改变 二、转录水平的调控 三、翻译水平的调控
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(外语和计算机类)汇编
文档格式:DOC 文档大小:1.09MB 文档页数:149
医学英语(基础) 医用英语(一) 医用英语(二) 医学文献阅读 英语听说 大学英语(一) 大学英语(二) 大学英语(三) 大学英语(四) 大学英语(五) 大学英语(六) 中医英语 中医英语(一) 中医英语(二) 基础英语(一) 基础英语(二) 雅思英语(一) 雅思英语(二) 高级写作 高级翻译 日语(一) 日语(二) 日语(三) 日语(四) 日语(五) 日语(六) 计算机应用基础 计算机(二)(Visual Basic 程序设计) 计算机(二)(JAVA 程序设计) 计算机(二)(数据库) 计算机(二)网站建设与网页制作
科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第四版)第八章 蛋白质组学
文档格式:PPTX 文档大小:6.38MB 文档页数:39
第一节 蛋白质组学概述 第二节 蛋白质的大规模分离鉴定技术 第三节 蛋白质的翻译后修饰 第四节 蛋白质分选 第五节 蛋白质相互作用
科学出版社:《生物信息学》课程教材PPT课件(第二版)第六章 蛋白质组学
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:21
第一节 蛋白质组学概述 第二节 蛋白质的大规模分离鉴定技术 第三节 蛋白质的翻译后修饰 第四节 蛋白质分选 第五节 蛋白质相互作用
《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 遗传物质的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:3.23MB 文档页数:65
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 核酸的化学结构 第三节 染色体的分子结构 第四节 DNA的复制 第五节 RNA的转录及加工 第六节 遗传密码与蛋白质的翻译
天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
文档格式:PDF 文档大小:164.11KB 文档页数:6
1.了解辛亥革命爆发的历史条件,分析革命派和改良派论战的内容与结局,认识进行资产阶级民主革命的必要性、正义性、进步性。2.了解孙中山的三民主义和资产阶级共和国方案,认识心海革命推翻封建帝制、建立民国的意义与近代中国的一次伟大的历史性巨变。3.了解辛亥革命失败的原因,总结其失败的教训,正确认识资产阶级民主共和国方案的局限性,认识资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势
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