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上海交通大学:《外国留学生汉语言专业论文》教学资源_第三章 资料的收集与整理
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1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识;
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第一节 语音概述 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变 第七节 音位 第八节 朗读 第九节 语音的规范化
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一.名词解释:(每个2分,共8分) 1.现代汉民族共同语 2.词汇 3.句类、句型 4.紧缩句
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第一节 修辞概述 第二节 词语的选择和锤炼 第三节 句式的运用和转换 第四节 常用的修辞格 第五节 修辞的语境和语体
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一、填空题 1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语一 广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和 ,我们这里讲述的 是 。 2、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种 从功能上说,它是
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_林成滔编着 字里干坤:汉字文化畅谈 中国档案出版社 2004
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_汉字和文化问题 周有光 辽宁人民出版社2001
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_汉字源流字典
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_汉字的世界(汉英对照版)(刘志基等)
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