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《量子力学》课程教学资源(文献资料)波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_原子波相位移动
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《量子力学》课程教学资源(文献资料)波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_中子的氧化镁晶格衍射
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《量子力学》课程教学资源(文献资料)波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_C70分子干涉仪
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《量子力学》课程教学资源(文献资料)波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_2、电子金属箔衍射
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《量子力学》课程教学资源(文献资料)波粒二象性_实物粒子波粒二象性的实验证实_1、电子的镍单晶衍射
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§1 经典物理学的困难 §2 光的波粒二象性 §3 原子结构的玻尔理论 §4 微观粒子的波粒二象性
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(专利资料)水下仿生(2016)洗衣机的仿生波轮和具有其的波轮洗衣机
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回归分析的原理及应用 在分析化学,特别是仪器分析中,常常需要做工作曲线(也叫标准曲线,或 校正曲线,或检量线)。例如,原子吸收法中作吸光度和浓度的工作曲线,极谱法 中作波高和浓度的工作曲线等等。在分析化学中所使用的工作曲线,通常都是直 线。一般是把实验点描在坐标纸上,横坐标X表示被测物质的浓度,叫自变量。 大都是把可以精确测量或严格控制的变量(如标准溶液的浓度)作为自变量;纵 坐标y表示某种特征性质(如吸光度、波高等)的量,称因变量,一般设因变量 是一组相互独立、其误差服从同一正态分布N(O,2)的随机变量。然后根据 坐标纸上的这些散点(实验点)的走向,用直尺描出一条直线。这就是分析工作 者习惯的制作工作曲线的方法
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这次课主要讲述矩形波导中TE10波。我们将先从波导一般解开始讲起
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本讲复习的带线和微带理论均是TEM波或准TEM 波线。 研究的主要问题如图37-1所示。其中特性阻抗和 Q值、衰减是重点
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