1. 由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡过程称为细胞凋亡（apoptosis), 又称程序性死亡（programmed cell death,PCD); 2. 来源于古希腊语“απόπτόσισ”—“falling off of petals from flower” or “of leaves from a tree in autumn”; 3. 1972年John Kerr提出这一不同与坏死新概念

一、选择题（只有一个最佳答案，总分 30） 1、 安眠药中毒使呼吸中枢抑制，导致呼吸衰竭的发病机制是（） a 死腔性通气不足 b 堵塞性通气不足 c 功能性分流 d 限制性通气不足 e 弥散障碍

1. 脑死亡（brain death）：是指全脑机能永久性丧失， 即机体作为一个整体的功能永久停止。因此，脑死亡成了近年来判断死亡的一个重要标 志

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1. 掌握 SLE 累及多系统多脏器损害的临床表现、实验室检查及血清免疫学检测临床意义。 2. 熟悉 SLE 的诊断依据、治疗原则。 3. 了解 SLE 疾病的特点、诱发因素及病理学特征

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第一章 口腔颌面部发育 Chapter 1 Development of Oral-maxillo-facial Region 第二节 面部的发育 Development of the face

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第一章 口腔颌面部发育 Chapter 1 Development of Oral-maxillo-facial Region 第四节 舌的发育 Development of the tongue

 牙硬组织的形成从生长中心开始。  前牙的生长中心位于切缘和舌侧隆突的基底膜上； 后牙的生长中心位于牙尖处  釉质和牙本质形成过程中有严格规律性和节拍性， 交叉进行。  牙体硬组织的形成顺序：冠部牙本质-牙釉质-根 部牙本质-牙骨质

全身唯一无细胞性、由上皮细胞分泌继而矿化的组织，其基质由单一的蛋白质构成不含胶原、抵抗咀嚼压力和摩擦力，有一定韧性

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第三章 牙体组织 Chapter 3 Dental Tissues 第三节 牙髓 Dental Pulp

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第四章 牙周组织 Chapter 4 The Periodontium 第一节 牙龈 gingiva