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莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源_课程性质与教学目的
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
本课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一,是主干必修课。 本课程的教学宗旨和目标是:从计算机的基本概念、基本组成及基本功能着手,对 计算机的各个基本组成部件及控制单元的工作原理进行讨论,使学生掌握有关软、硬件 的基本知识,尤其是各基本组成部件有机连接构成整机系统的方法,为培养学生对计算 机系统的分析
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(试卷习题)试卷A课程参考答案
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:5
一、名词解释(15分) 1.计算机网络: 凡是将分布在不同地理位置并具有独立功能的多台计算机,通过通信设备和线路连接起来,在功能完善的网 络软件(网络协议及网络操作系统等)支持下,以实现网络资源共享和数据传输为目的的系统,称为计算机网络
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(教案讲义)第十三章 实训指导
文档格式:PDF 文档大小:428.58KB 文档页数:28
为了方便学生更好的掌握计算机网络的基本概念、基本理论和基本操作,本章系统而全 面地安排了一组实训内容,目的是通过具体的实训来加强对计算机网络基础知识及技术的理 解,提高计算机网络技术的应用能力
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(教案讲义)第三章 计算机局域网组网技术
文档格式:PDF 文档大小:521.41KB 文档页数:21
局域网相对于广域网来说,是一种用于小范围短距离计算机之间进行数据通信和资源共 享的小型网络系统。局域网技术目前发展最迅速,是计算机领域研究和应用的热点,它在机 关、企业的信息管理和服务等方面都有广泛的应用,如 Intranet就是 Internet技术在局域 网中的应用,且已成为当前计算机网络技术领域中最活跃的一个分支
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(教案讲义)第二章 计算机网络体系结构
文档格式:PDF 文档大小:151.62KB 文档页数:10
体系结构是研究系统各部分组成及相互关系的。计算机网络体系结构采用分层结构,定 义和描述了用于计算机及其通信设备之间互连的标准和规则的集合。按照这组规则可以方便 地实现计算机设备之间的数据通信
《计算机网络技术》 第六章 计算机网络的安全
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:97
第6章计算机网络的安全 6.1网络安全问题概述 6.1.1计算机网络面临的安全性威胁 6.1.2计算机网络安全的内容 6.1.3一般的数据加密模型 6.2常规密钥密码体制 6.2.1替代密码与置换密码 6.2.2数据加密标准DES
东北大学:《计算机应用技术基础》课程教学资源(PPT课件)第8章 计算机安全
文档格式:PPTX 文档大小:1.67MB 文档页数:55
8.1 计算机安全的基本知识和概念 8.2 计算机安全服务的主要技术 8.3 计算机病毒和木马的基本知识与预防 8.4 系统更新与系统还原 8.5 网络道德
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(试卷习题)实训指导
文档格式:DOC 文档大小:915.5KB 文档页数:27
为了方便学生更好的掌握计算机网络的基本概念、基本理论和基本操作,本章系统而全 面地安排了一组实训内容,目的是通过具体的实训来加强对计算机网络基础知识及技术的理 解,提高计算机网络技术的应用能力。并初步掌握网络的安装、维护和使用等基本操作,供 学生实训时参考
《高级程序设计语言原理》第二章 语言设计问题
文档格式:PPT 文档大小:380KB 文档页数:55
早期的语言设计需使程序能高效地运行于昂贵的硬件上,因此, 早期语言总以翻译成高效的机器码为目标,既使程序难以书写 现在,硬件价格下降、软件价格上升,更强调程序容易书写, 即使慢点也可。例如,ML的类型特性、C++的类、Ada的 Package均在执行速度上有代价,但对保证程序正确性有帮助。 开发语言时,有三个影响语言设计的主要因素: 计算机本身 在计算机上支持语言的执行模型,即虚拟计算机 语言所实现的计算模型
北京工业大学:计算机学院本科课程教学大纲汇编(2024)
文档格式:PDF 文档大小:908.02KB 文档页数:86
“3DSMAX”课程教学大纲.1 “Python 语言程序设计”课程教学大纲.8 “计算机网络技术”课程教学大纲.13 “计算机网络应用”课程教学大纲.17 “密码学入门”课程教学大纲. 21 “平面设计及 Photoshop”课程教学大纲.25 “深度学习及其应用导论”课程教学大纲.34 “数字图像创意设计”课程教学大纲.42 “网络安全与防护”课程教学大纲.47 “形式语言”课程教学大纲. 52 “信息革命漫谈”课程教学大纲.59 “运筹学Ⅴ”课程教学大纲. 64 “人工智能技术与应用”课程教学大纲.69 “计算机视觉”课程教学大纲. 75 “AutoCAD”课程教学大纲.80
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