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西北工业大学:《控制工程导论》第五章 频率响应法(5-6)开环对数频率特性和时域指标
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:27
1. L(w)低频段 ⇔ 系统稳态误差ess 2. L(w)中频段 ⇔ 系统动态性能(s, ts) 3. L(w)高频段 ⇔ 系统抗高频噪声能力
《数值分析》课程教学资源(PPT课件)第二章 插值法(2.1-2.2)引言、拉格朗日插值公式
文档格式:PPT 文档大小:342KB 文档页数:30
发展历史 应用 插值问题的提出 插值问题所需研究的问题 ❖插值多项式的存在唯一性 ❖拉格朗日插值多项式 ❖截断误差 ❖数值实例 ❖拉格朗日插值多项式的优缺点
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)作业讲解(四)
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:6
P100第9题 绝对精度相同,相对精度不同;两条直线 的相对误差分别为1/7500和1/17500, 后者精度高于前者
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 角度测量(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:59
一、角度测量原理 二、光学经纬仪 三、经纬仪的检验与校正 四、水平角观测 五、竖直角观测 六、水平角观测的误差
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)珠穆朗玛峰实际高度起争议 8848米存在误差
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:6
一场围绕珠峰高度的话语权之争,竟在国人不知不觉间,持续了将近 30 个年头。1975 年,中国政府向世界公布,珠峰海拔 8848 米,举国为之自豪。殊不知,这 个数值在上世纪 50 年代就已经被西方世界接受为“官方高度”。其间迷雾重重,现在已 经是需要揭开的时候了。 徐近之老先生早在 1960 年就在正式出版物中引用了“8848”这个数值,难道至少在 中国人大规模测量珠峰的15年前就已经有人得出“8848”的珠峰高度?
武汉大学信息与计算科学系:《数值分析》第三章 习题
文档格式:PDF 文档大小:79.1KB 文档页数:2
1.用对分区间法求方程x2-2x3-4x2+4x+4=在区间[02]内的根,使误差不超过10
无锡职业技术学院:《机械制造工艺与装备》课程教学资源(PPT课件)机械加工工艺基本知识(定位误差分析)
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:25
无锡职业技术学院:《机械制造工艺与装备》课程教学资源(PPT课件)机械加工工艺基本知识(定位误差分析)
武汉大学信息与计算科学系:《数值分析》第五章 函数逼近(5-1)引言
文档格式:PPT 文档大小:424.5KB 文档页数:28
一、函数逼近:用比较简单的函数代替复杂的函数 二、误差为最小,即距离为最小(不同的度量意义)
武汉大学信息与计算科学系:《数值分析》第二章 求解线性方程组的数值解法(2-2)解线性方程组的迭代法
文档格式:PPT 文档大小:283.5KB 文档页数:29
解线性方程组的两类方法 直接法: 经过有限次运算后可求得方程组精确解的 方法(不计舍入误差!) 迭代法:从解的某个近似值出发,通过构造一个 无穷序列去逼近精确解的方法
《抽样调查》课程PPT教学课件:第三章 简单随机抽样(3.4-3.5)百分数的估计及其误差
文档格式:PPT 文档大小:578.5KB 文档页数:16
在介绍盒子模型时已经指出,对于总体中具有某种特性 的单元所占比例的抽样调查,可建立0-1盒子模型。即 个 具有某种特性的单元相应的票上全标上 1,其余全标上 0
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