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武汉大学:《药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 中枢神经系统药物(2.3)定量构效关系
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:29
人们研究药物的中心问题是揭示药物的化学结构、理化 性质与生物活性之间的内在联系。19世纪中叶就有人提出 了它们的定量关系式: Φ=F(C)(式2-12) 式中Φ和C分别表示化合物的生物效应和结构性质。后来 , Meyer和 Overton的研究表明,一些化合物的脂水分配系 数与麻醉作用呈线性关系
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)审美与伦理的关系
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:26
伦理:指人与人相处的各种道德准则。 道德:社会形态之一,是人们共同生活及其行 为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级 的舆论对社会生活起约束作用 伦理学:关于道德的起源、发展,人的行为准 则和人与人之间的义务的学说。 古汉语中的“伦”有类、辈分、顺序、秩序的 意思,“理”有治玉、分别、条理、道理、治 理等意思。伦理一词最早见于《礼记·乐记》。 伦理学一词是19世纪之后才开始流行的
《AutoCAD实用参考资料》AutoCAD下绘制直线对称中心线的方法
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
AutoCAD是目前国内应用最广范的CAD系统之一, AutoCAD功能强大,是一个通用 的CAD平台,但是如果不根据本专业的需要进行二次开发,使用起来是很不方便的。画对 称中心线是机械设计中经常遇到的一个问题。 笔者用 AutoLISP依据国家标准开发了两个程序,可以很方便地解决直线对称中心线的 问题 第一个程序适用于两条边是连续直线的情况。使用方法是:用LOAD命令装入 GLS LSP, 运行CGSL,依据屏幕提示,分别选择两边,自动绘制出中心线
硫化铜矿粒孔隙模型重构与溶液渗流模拟
文档格式:PDF 文档大小:1.41MB 文档页数:9
以次生硫化铜矿粉为原料,添加黏结剂、氯化钠制备矿粒,并借助CT扫描技术、图像处理及三维重构方法,开展了单个矿粒浸出试验,探究了溶浸前后矿粒内部的孔隙变化;运用COMSOL Multiphysics模拟仿真软件,构建了溶液在孔隙通道中流动的仿真模型。结果表明:经过一周时间的溶浸,矿粒内部孔隙的数目、平均体积、平均表面积及孔隙平均等效直径分别增长了99%、151%、223%和90%,孔隙率增长了4倍,孔隙连通度增长了近2倍。在孔隙通道较狭窄的区域和底部区域,溶液的流速、压力急剧增加,对矿粒结构的稳定性产生较大影响
《环境工程CAD》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 基本编辑
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:95
4.1删除和恢复 本节主要介绍如何对图纸中的没用的实体进行删除,以及如何恢复 错误删除的实体。下面将分别介绍“删除”(Erase)和“恢复”(Oops )命令的使用方法和具体的操作作过程
恩施职业技术学院:《动物普通病理学习题库》第十章 中毒病
文档格式:PDF 文档大小:37.18KB 文档页数:1
问答 1.动物中毒后,一般应采取哪些治疗措施? 2.常用的沈富剂有哪些?答样选挪 3.亚硝酸盐中毒和氢佩球序、毒疾数上有哪些异同?分别应怎样抢救?
《水利政策》水权转让
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:7
浙江省中部有一条金华江,金华江边有两个分别以小商品和建筑业闻名全国的城市 一义乌和东阳。金华江一条主要支流流经义乌叫义乌江,在东阳则叫东阳江。 东阳江上游有个横锦水库,它是东阳百姓生活的主要水源。近来这个不为外人知晓 的水库一下子“火爆”起来,因为2000年11月24日,义乌和东阳签订了有偿转 让横锦水库部分用水权的协议。协议规定,自2003年后,水库总库容2·8亿方水 中近5000万方将被义乌市买走
河北师范大学:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 光波导技术(7.4)平面光波导
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:39
一、结构:yz方向无限延伸 ⅹ方向尺寸d接近于传输光波长量级 损耗ldB/cm左右 折射率:覆盖层、芯区、衬底分别为:
《无机材料物理性能》第七章 磁学性能(7.3)磁性材料的物理效应
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:34
物质的物理性质随外界因素,例如磁场、电场、 光及热等的变化而发生变化的现象为物理效应。 1.磁光效应:透明的铁磁性材料中的光透射、光 反射时,光与自发磁化相互作用,会发生特异的 光学现象,称此为磁光效应。 光属于电磁波,为横波,电场和磁场分别在各自 的固定面上振动,称此面为偏光面
《实变函数》课程教学资源(试卷习题)习题三
文档格式:PDF 文档大小:124.5KB 文档页数:3
在以下各题中,可测集,可测函数和测度,除题目中已有说明的外,都是关于某一给定的可测空间(X,)或测度空间(X,,μ)的 1.试分别给出具有如下性质的可测空间(X,) (1)X上的每个函数都是可测的 (2)只有常数函数是可测的
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