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复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）邯郸校区本科生对“大叔控”现象的认知与看法

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复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）大学生对“钉子户”现象认知态度调研

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复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）关于大一新生对山寨现象的认知度和态度的调查

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复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）当代大学生性认知调查

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复旦大学：《心灵哲学 Philosophy of Mind》课程教学资源（PPT课件，英文版）第10讲动物认知 Animal Cognition

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组织教学研究与实践研讨：伟大的连续介质世界、卓越的力学与数学知识体系个人治学体会——数理通识认知自然

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文字的几种类型假说与试验文字与视觉文字与读音人脑对文字的处理

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教学目的学习材料的意义材料的分类各种材料特性作业要求

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重点掌握环境知觉与认知，地理物象，物象评价与行为，行为空间，人类日常活动的行为空间特征，行为矩阵等概念和思想

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西安建筑科技大学精品课程：《城市公共中心规划与设计原理》PPT课件_第二讲城市公共中心认知调研方法