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《C语言程序设计源代码》C097将整数分别按整数格式和字符格式输出
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
#include void maino int F100 char C=M. printf(\%d, %d\\n\, i, c);
《C语言程序设计源代码》C0432比较while和do-while
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
#include void maino Int 1, sum=0; printf“请输入1~10之间的一个正整数:”) scanf(\%d\, &i) printf( %d”,n while(i<=10) /*做累加运算*
《C语言程序设计源代码》C047两数先大后小输出
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
int x,y printf(\请输入两个整数:n\) scanf(\%d, %d\, &x, &y)
《管理学》课程教学资源(章节习题)第三章 全球化管理(答案)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
第三章全球化管理 一、名词解释 国际化经营:指企业为实现经营目标而进行跨国界的资源转化活动,即跨国界进行传 递与转化商品、劳务、资本等形式的经营活动 二、单项选择 1、A2、C3、A4、C5、B6、B7、A8、A9、D10、D
《管理学》课程教学资源(章节习题)第十六章 管理的创新职能
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:6
第十六章管理的创新职能 一、单项选择题 1.下面哪项不属于管理的“维持职能”()。 A.组织B.领导C.控制D.创新 2.从创新与环境的关系来分析,可将创新分为()。 A.自发创新与有组织的创新B.消极防御型创新与积极攻击型创新 C.局部创新与整体创新D.系统初建期的创新与运行中的创新
《市场营销》课程教学资源(试卷习题)习题二(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:15
市场营销学习题二 一、选择题 1在产品整体概念中最基本最主要的部分是() A核心产品B形式产品C潜在产品D附加产品 2按照整体产品的概念,产品被看作是() A任何有形物品 B任何可以等价交换的服务 C任何可以等价交换的有形物品D购买者需要得到的各种有形的利益和无形的满足感
高等职业技术教育电子电工类系列教材:西安电子科技大学出版社《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14章 模/数和数/模转换
文档格式:PPT 文档大小:671.5KB 文档页数:59
14.1 D/A转换 14.2 A/D转换
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十九单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、根据科学的美学标准,遵循这一途径去挖掘科学美的核心问题就是要建立简洁、()的知识形式。 a、整合 b、系统 C、规范 d、协调 (正确答案:d)
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十二单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:4
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、计算机辅助教学是由()计算机和学生三方面构成的一种人机对话形式的自动教学。 a、网络 b、课程 C、课件包 d、教师 (正确答案:d)
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十一单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:4
一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、教学内容作为教育化的文化,具有再生性和() a、选择性 b、系统性 C、教育性 d、简洁性 (正确答案:d)
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