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计算机是用来处理数据的,而且它是 用来处理大批量的数据。这些数据决不是 杂乱无章的,而是有着某种内在联系的 只有分清数据的内在联系,合理地组织数 据,才能对其进行有效管理。如何合理组 织数据,高效率地处理数据,正是本门课 需要解决的问题
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《高等数学》课程教学资源:课程讲义:第一章 微积分的基础问题——集合、实数、极限 §1 极限、实数与集合在微积分中的作用 §2 实数系的建立及邻域概念
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一、构建函数模型的步骤和方法 二、函数模型举例
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《高等数学》课程教学资源:课程讲义:第九章 含变化率的方程问题——微分方程浅说 §2 特殊类型微分方程的解法(初等积分法)
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一、概述 缘起:19世纪,柬埔寨渔民,围养未售出鱼。 1.我国:1973年引入现1980年考察日本状1983年通过鉴定1986年全国兴起1987~1990年达到高峰
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西北工业大学理学院:《工科物理教程》 3-6-4 演示实验图片——高压带电作业演示
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《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)1.3.3 无穷小量
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(一)邻域的定义 (二)数列极限的概念 (三)函数极限的概念
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《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)3.1.2 导数概念
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《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)3.2.1 求导数的方法——法则与公式
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