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陕西科技大学:《无机材料物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 相平衡
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:119
主要内容:系统阐述相图的基本原理;结合实际介绍相图在无机非金属材料的研究和生产实践中的具体应用
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)观光,还是探险
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
从《费曼物理学讲义》的诞生过程,介绍费曼教育思想的要点指出基础物理 学课程的主要目的,并不是为后续课程的连接,为将来的具体应用做准备,或者向学生们 展示物理学发展的“窗口”;必须注重最基本的内容,避免不适当地追求新“花样” 关键词费曼;物理学
西安交通大学:《计算机网络技术》第7讲 多媒体网络
文档格式:PPT 文档大小:817.5KB 文档页数:54
一、了解多媒体网络的应用要求 延迟
北京大学:《电磁学》课程教学资源(习题讲义)第五章 电路——非简谐
文档格式:DOC 文档大小:565KB 文档页数:7
前面讨论的是简谐交流电,但实际应用中,会遇到各种 非简谐交流信号,虽然是周期性变化的,但不是简谐量。 如电子示波器扫描用的锯齿波、激光通讯拥戴尖脉冲等, 还如在自动控制和电子计算机中使用的脉冲信号,在非电 测量技术中,由非电量的变化变换而得到的电信号,由语 言、音乐、图象等转换过来的电信号等
北京大学:《电磁学》课程教学资源(习题讲义)交流电桥的应用
文档格式:DOC 文档大小:191KB 文档页数:5
电桥(直流、交流)是一种比较式仪表,它的准确 度和灵敏度都较高,常被用于非电量电测技术。 实际测量中,常常需要将各种非电量(例如温度、 压力、速度、位移、应变、流量、液位等)变换为电 量,而后进行测量,这种测量方法就是所谓的非电量 的电测法
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 建模方式(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:8.56MB 文档页数:31
教学目标:通过教学使学生能够初步认识3DS MAX的多 边形建模方法,并应用多边形建方式制做出 一个室内空间模型。 教学重点:重点是多边型建模和loft建模技巧的操作技巧。 教学难点:多边形的编辑,loft 建模
吉林大学:《传感器原理及检测技术》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 力敏传感器(5.2)电感式传感器(变磁阻)
文档格式:PPT 文档大小:490.5KB 文档页数:41
⚫自感式传感器 ◆气隙型自感传感器 ◆螺管型自感传感器 ◆自感线圈的等效电路 ◆测量电路 ⚫差动变压器 ◆结构原理与等效电路 ◆误差因素分析 ◆测量电路 ◆应用 ⚫电涡流式传感器
《特种加工》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 电火花线切割加工技术
文档格式:PPT 文档大小:553.5KB 文档页数:52
1电火花线切割加工的原理、特点及应用 原理 电火花线切割加工与电火花成形加工的基本原 理一样,都是基于电极间脉冲放电时的电火花腐 蚀原理,实现零部件的加工。不同的是,电火花 线切割加工不需要制造复杂的成形电极,而是利 用移动的细金属丝(钼丝或铜丝)作为工具电极, 工件按照预定的轨迹运动,“切割”出所需要的 各种尺寸和形状
中国科学院、南京农业大学:《土壤生态学》考试复习提纲
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:9
1.请根据你所从事的专业要求,讨论如何应用生态学的知识和相关技术于你的研究工作中。 2.举例说明农业生态系统的结构特征,以及构建不同结构系统要考虑的主要因素 顾培:1)农业生态系统的平面结构 构建因素(自然因素:气候条件、地形、土壤等 社会经济因素:市场需求、生活条件、经济发展水平等)
《教育技术学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 教育媒体
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:17
一、媒体与教育媒体 二、教育媒体的基本功能 三、媒体分类 四、媒体观念(理论) 五、教育媒体研究 六、各种教学媒体的特点 七、教学媒体的选择 八、媒体的应用
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