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重庆理工大学(重庆工学院):《机构运动与动力仿真》PPT教学课件_ADAMS——虚拟样机技术入门与提高
文档格式:PPT 文档大小:6.9MB 文档页数:184
1. 软件介绍 2. 软件基础知识 3. ADAMS软件操作初步 4. 虚拟样机几何建模 5. 约束机构 6. 施加载荷 7. ADAMS/View建模的相关技术 8. 样机仿真分析及调试 9. 仿真结果后处理 10. 参数化建模与设计 11. 样机的参数化分析
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题五
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:1
考研真题五 1.从正态总体N(3.4,62)中抽取容量为n的样本,如果要求其样本均值位于区间(1.4,5.4)内的概率不小于0.95,问样本容量n至少应取多大? 附表:标准正态分布表
海南大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第03章 微生物的结构与功能
文档格式:PPT 文档大小:54.23MB 文档页数:169
第一节 真细菌(Eubacteria) 第二节 真核微生物 第二节 酵母菌 第三节 丝状真菌——霉菌
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题四
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:1
考研真题四 y=-x 1.设二维随机变量(X,Y)服从二维正态分布,则随机变量 则()04数一考研题5=x+y与n=x-y2
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第四章 认识和真理
文档格式:DOC 文档大小:100KB 文档页数:24
目的要求:通过学习,使学员掌握辩证唯物主义关于认识的基本规定,正确认识辩证唯物主义认识论与其 他哲学认识论的区别:弄清楚认识的过程是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再由理性认识到实践 的革命的能动的反映过程:认识真理的本质、客观性和价值性、绝对性和相对性及真理与谬误的关系;
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第十三章 真核基因与基因组
文档格式:PDF 文档大小:468.35KB 文档页数:25
第一节 真核基因的结构与功能 第二节 真核基因组的结构与功能 The Structure and Function of Eukaryote Genome
齐鲁师范学院(山东教育学院):《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 真核微生物
文档格式:PPT 文档大小:5.42MB 文档页数:105
第一节 真核微生物概述 第二节 酵母菌 • 什么是酵母菌 • 酵母菌的形态构造 • 酵母菌的繁殖方式和生活史 • 酵母菌的菌落 • 酵母菌与人类的关系 第三节 霉菌(mold) 第四节 产大型子实体的真菌——蕈菌
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题三
文档格式:DOC 文档大小:144KB 文档页数:2
在中途下车的人数,求: 考研真题三 (1)在发车时有n个乘客的条件下,中途有m人下车的概率; 1.设相互独立的两个随机变量X,Y具有同一分布律,且X的分布律为(2)二维随机变量(X,Y)的概率分布0数一考研题
上海海洋大学(上海水产大学):《食品安全学》课程教学资源(PPT课件)第十章 真菌毒素的污染
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:49
黄曲霉毒素 杂色曲霉素 赭曲霉毒素A 展青霉素 伏马菌素 玉米赤霉烯酮 单端孢霉烯族化合物 食品中真菌毒素的允许限量标准 减低食品中真菌毒素污染的措施
河南农业大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 真核微生物的形态构造和功能 Eukaryotes(1/2)Section1 Fungi(真菌)Section 2 Yeast(酵母菌)Section3 Mold(霉菌)
文档格式:PPT 文档大小:17.15MB 文档页数:130
Section1 Fungi(真菌) Section 2 Yeast(酵母菌) Section3 Mold(霉菌)
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