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抗原递呈细胞 ( antigen presenting cell,APC) 定义:是能摄取、加工、处理抗原并将抗原信 息提呈给淋巴细胞的细胞 分类:专职抗原递呈细胞—巨噬细胞、树 突状细胞、B细胞等
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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_教学大纲(医学免疫学)
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1970年,美国危重病医学学会(Society of critical care medicine). 加强医疗单位(intensive care unit,ICU)是危 重病医学的临床基地,是医院中危重患者集 中治疗的场所。 我国ICU建立于80年代初,1991年11月由中 华外科杂志等单位牵头在北京举办了首届加 强医疗研讨会
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温州医学院:临床微生物及微生物检验——医学微生物学导论(李向阳)
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一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗争 的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾 病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了许多 图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家
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(一)体育保健学概论 体育保健学是研究人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门综合、应用 科学。它是在医疗保健和体育运动相结合的过程中发展起来的一门新兴的综合、 交叉学科。它研究体育运动对人体各方面的影响及人体对体育运动的积极性适 学习保育保健学的目的,是运用现代医学保健知识和方法,对体育运动参加 者进行医学监督和指导,以达到促进身体生长发育;增进身心健康、增强体质 防治运动性伤病并促进运动能力的提高 体育保健学的主要任务是运用上述基础理论及卫生学等有关临床医学的基 本知识和技能,研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和训练水平,为合理 安排体育教学
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复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养指导教师工作手册
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复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养记录手册
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复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_基础医学专业医学生综合素质培养记录手册
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复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_医学生综合素养-基于医学生综合素质全面发展新型本科生导师制度
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