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《计算机原理》 第五章 输入/输出系统
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:4
第五章输入/输出系统 本章讨论: 一、接口的基本概念 二。总线的基本概念 三、中断方式及其接口组成 四、DMA方式及其接口组成
中央财经大学:《运筹学》 第二章(2-4) 对偶单纯形法
文档格式:PPT 文档大小:827KB 文档页数:23
2.3对偶单纯形法 一、对偶单纯形法是求解对偶规划的一种方法 二、对偶单纯形法:利用对偶理论得到的一个求解线性规划问题的方法
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 概率与概率分布 §7 若干数学准备
文档格式:PPT 文档大小:977.5KB 文档页数:28
抽样推断既然必须处理收集来的数据,因此数学知识是必不可少的。下面仅就抽样调查中一些最基本的常用数学知识和概念以直观简洁的方式做一些介绍。 1、盒子模型 一般抽样调查面临的总体只有有限多个初级单元。从总体中抽样,就相当于从一个盒子里摸取若干张票,盒子里的票数相当于有限总体的单元个数,票上记载着反映该单元特征的指标的值
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 概率与概率分布 §5 调查员素质 §6 数据处理与调查总结报告
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:9
抽样调查是一项严肃认真的工作,对调查员素质要求较 高。真实可靠的调查资料是抽样调查质量保证的基础。由于 调查员工作态度的马虎和疏漏对数据质量造成的损失是毁灭 性的。 试想一个学校为了了解教师的教学质量,发给班长一叠 查表,班长找几个同学一人填上十份交了回来,这种调查 结果有多大意义?又如,系里管分配的一位领导找班里几位 同学开座谈会,了解教师教学情况,同学们不发言,他千方 百计地启发、诱导、鼓励大家积极提意见,这样的调查结果 能不带偏性吗?
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论 §2 抽样调查中的几个基本概念 §3 抽样调查的组织形式及调查方法
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:12
一.总体与样本 1.总体是指由调查对象的全部单位所构成的集合体.也称为全及总体例如:要调查某城市居民的年龄结构、受教育程度,则该市的全体市民就总体容量,记为N调查某区所有职工家庭收入情况,则该区王工家便构成一个总体。有限总体:总体中所包含的单位数目是有限的。如:一个地区的人口,一个企业的年产量等。无限总体:总体中所包含的单位数目是无限的。如:湖泊海洋中的鱼尾数,森林中的树的棵数等
华南农业大学:《面向对象的程序设计》 第六章 面向对象设计
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:73
主要内容 6.1软件开发活动 6.2识别类和对象 6.3静态类成员 6.4类间关系 6.5接口 6.8方法重载 6.6枚举型类6.9测试 6.7方法设计 6.10GUI设计 6.11布局管理器 6.12边框 6.13容器层次结构
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 比估计与回归估计 §3 数值例子 §4 回归估计量
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:34
例5.2某地区有976个自然村,根据该地区的地貌将各村所属 耕地划为三种类型,各村按类型上报了耕地面积(以计算 为核实这些上报数据,采用按比例分配的分层随机抽样方法 在每一种类型中抽取若干村进行实测核实,倘若以表示上 报数据,以Y表示实测数据,抽样结果如下表:
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 分层抽样 §1 分层抽样及估计量 §2 比例分配及最优分配
文档格式:PPT 文档大小:650.5KB 文档页数:23
1分居抽样及估针量 简单随机抽样是最基本的抽样手段,在一些小型的抽样 调查中被人们采纳。所谓小型是指总体容量N较小,当总体 容量N较大时,不便采用简单随机抽样方法。这时,分层抽 样将起到作用
华中科技大学:《计算机算法基础》 第四章 动态规划
文档格式:PPT 文档大小:794.5KB 文档页数:126
第四章动态规划 4.1一般方法 1.多阶段决策问题 多阶段决策过程:问题的活动过程分为若干相互联系的阶段,任一阶段i以后的行为仅依赖于i阶段的过程状态,而与i阶段之前的过程如何达到这种状态的方式无关。在每一个阶段都要做出决策,这决策过程称为多阶段决策过程(multistep decision process)。最优化问题:问题的每一阶段可能有多种可供选择的决策,必须从中选择一种决策。各阶段的决策构成一个决策序列。决策序列不同,所导致的问题的结果可能不同
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 非抽样误差 §1 抽样方案及抽样框引起的非抽样误差 §2 无回答现象 §3 计量误差 §4 敏感性问题的调查
文档格式:PPT 文档大小:599KB 文档页数:28
(1)无回答现象; (2)由工具或人为因素造成的调查误差,即所谓计量误差; (3)在登录数据或输入计算机时发生的差错等等;
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