第一节 行政组织的实践维度 一• 行政组织的设计原则 二• 行政组织的类型 三• 行政组织的结构 四• 行政组织的体制（自学） 第二节行政组织的重要形态 ·非正式组织 ·学习型组织（自学） ·整体性政府（全观型政府）

为面向对象的四大特性。通过前面的学习，对前两个特性有 了一定程度的理解，本章将继续探讨后两个特性，即继承性 和多态性。 ◼类的继承； ◼类成员的隐藏与重载； ◼多态性； ◼Object类和 Class类； ◼抽象类与接口； ◼对象克隆； ◼对象转型和类的设计原则

本教学大纲与卫生部面向21世纪规划教材《生理学》第六版配套使用，适用于我院生物科学专业本科生的教学。本大纲所列教学内容都要求学生学习，通过教学设计原理的应用，在教学活动中注意分析教学目标；选择教学媒体；利用现代教育技术平台；应用多种教学方法和多种媒体技术设计教学活动，不断提高教学质量

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