延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题 1

延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_习题集（医学微生物学）

延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_试题及答案（医学免疫学）

一概念:是机体免疫系统受抗原刺激后 ,淋巴细胞特异性识别抗原分子,发生活化 、增生、分化(或无能、凋亡),表现出一定 生物学效应的全过程。 免疫应答最基本的生物学意义是识别“自己 ”与“非己”,并清除“非己”的抗原性物 质,以保护机体免受抗原异物的侵袭

延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_实验大纲（微生物免疫学，供临床医学、影像学、五官学、麻醉学等专业五年制使用）

抗原递呈细胞 ( antigen presenting cell,APC) 定义:是能摄取、加工、处理抗原并将抗原信 息提呈给淋巴细胞的细胞 分类:专职抗原递呈细胞—巨噬细胞、树 突状细胞、B细胞等

延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_教学大纲（医学免疫学）

1970年,美国危重病医学学会(Society of critical care medicine). 加强医疗单位(intensive care unit,ICU)是危 重病医学的临床基地,是医院中危重患者集 中治疗的场所。 我国ICU建立于80年代初,1991年11月由中 华外科杂志等单位牵头在北京举办了首届加 强医疗研讨会

温州医学院：临床微生物及微生物检验——医学微生物学导论（李向阳）

一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗争 的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾 病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了许多 图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家