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甘肃农业大学:《植物学 Botany》课程教学资源(课件讲稿)第十章 被子有性生殖(被子植物雌雄蕊的发育)
文档格式:PDF 文档大小:7.89MB 文档页数:208
第一节 植物的繁殖 第三节 雄蕊的发育及其结构 第四节 雌蕊的发育及其结构 第四节 开花、传粉和受精 第五节 种子的发育过程 第六节 果实的发育、结构和传播 第七节 被子植物生活史概述
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 蕨类植物(5.7)蕨类植物的起源与演化
文档格式:PPT 文档大小:397KB 文档页数:3
一、蕨类植物的起源 大多数人认为:起源于裸的起源问题: 1藻类:绿藻褐藻 2、苔藓:
山西师范大学:《植物学》课程PPT教学课件(实验指导)孢子植物实验(共八个实验讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:32.05MB 文档页数:205
实验一蓝藻门 实验二绿藻门 实验三褐藻门 实验四红藻门 实验五真菌门 实验六地衣门 实验七苔藓植物门 实验八蕨类植物门
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 植物的组织(概述、类型、维管束、植物组织培养)
文档格式:PPT 文档大小:16.65MB 文档页数:152
植物的组织—概述 组织:许多来源相同、形态结构相似、机能 相同而又紧密联系的细胞所形成的细胞群, 称为组织。常根根据功能和结构的不同,分 为两大类:分生组织和成熟组织
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 地衣
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:13
地衣植物门植物是多年生植物,为1种真菌和1种 藻类组成的复合有机体。因为两种植物长期紧密地 联合在一起,无论在形态上、构造上、生理上和遗 传上都形成一个单独的固定有机体。因此,把地衣 当作一个独立的门看待
《药用植物学》课程电子教案(PPT课件讲稿)01 植物的细胞
文档格式:PPT 文档大小:7.85MB 文档页数:65
第一节 植物细胞的基本结构 第二节 植物细胞分裂 细胞形态 细胞模 式结构 细胞壁 原生质体 细胞后含物 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
西北师范大学:《植物生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 植物的繁殖
文档格式:PPT 文档大小:25.91MB 文档页数:122
第一节 繁殖的类型 第二节 花 第三节 被子植物的生殖结构与发育 第四节 传粉与受精 第五节 种子的形成 第六节 果实 第七节 被子植物的生活史
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 植物的细胞和组织(1.4)植物的组织和组织系统
文档格式:PPT 文档大小:547.5KB 文档页数:22
一、植物组织的概念 组织:在个体发育中,具有相同来源的同一类型或不同类型的细胞群组成的结构和功能单位。 简单组织:由一种类型细胞构成的组织。 复合组织:由多种类型细胞构成的组织
《植物生物学》课程教学资源(讲稿)第15次课 藻类植物(1)第一节 藻类植物概述 第二节 蓝藻门 Cyanophyta 第三节 绿藻门(Chlorophyta)
文档格式:PDF 文档大小:3.08MB 文档页数:50
第一节 藻类植物概述 第二节 蓝藻门 Cyanophyta 第三节 绿藻门(Chlorophyta)
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 藻类植物(1.1)藻类植物的概述
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:3
一、藻类的概念及主要特征 1、自养原植体植物 2、基本无根、茎、叶的分化 3、生殖细胞多为单细胞
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