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《计算机网络安全技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 防火墙技术
文档格式:PPT 文档大小:2.75MB 文档页数:93
本章学习目标: • 了解防火墙的定义、发展简史、目的、功能、局限性及其发展动态和趋势。 • 掌握包过滤防火墙和和代理防火墙的实现原理、技术特点和实现方式;熟悉防火墙的常见体系结构。 • 熟悉防火墙的产品选购和设计策略。 5.1 防火墙概述 • 防火墙的定义 • 防火墙的功能和局限性 • 防火墙的发展简史 5.2 防火墙的分类 5.3 防火墙实现技术原理 一、简单包过滤防火墙 二、代理防火墙 三、动态包过滤(状态检测) 防火墙 四、复合型防火墙 5.4 防火墙的应用实验
西安培华学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六专题 中国特色的社会主义国家外交和国际战略
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:63
一、世界时代主题的转换和国际格局的新变化与我国外交战略的新调整 二、新时期我国外交工作的目标任务和政策与策略 三、我国长期坚持的外交方针与原则
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)PPT专题讲稿(刘学兰,共九个专题)
文档格式:PPT 文档大小:15.06MB 文档页数:333
专题一:学习理论 专题二:学习动机 专题三:知识的学习与教学 专题四:问题解决与创造力培养 专题五:学习策略 专题六:态度与品德的形成 专题七:心理健康教育 专题八:教学心理 专题九:教师心理
浙江大学:《计算机辅助设计与图形学》课程教学资源(PPT讲稿)查找、排序
文档格式:PPTX 文档大小:629.34KB 文档页数:78
◼ 了解算法效率的度量方法和大O记法 ◼ 掌握简单的线性查找法和二分查找法 ◼ 掌握简单的选择排序法和冒泡排序法 ◼ 了解分而治之策略,基本掌握归并排序法
上海中医药大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件)第1章 绪论 Analytical Chemistry(主讲:梁琨)
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:44
分析化学是建立和应用各种方法、仪器和策略获取关于物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的科学。《分析化学》课程是药学类专业的一门重要的专业基础课。本课程的主要任务是使学生掌握分析化学(包括化学分析和仪器分析)的基础知识、基本理论和基本操作技术,培养学生观察和判断问题的能力、细致严谨和一丝不苟的科学作风、正确和熟练的实验操作技能,为后续专业课程的学习和将来从事药学类专业的工作打下良好的理论基础和扎实的实验技术基础
钢包精炼炉的电极系统智能建模及控制
文档格式:PDF 文档大小:494.13KB 文档页数:4
针对钢包精炼炉电极控制系统具有非线性、时变、模型不确定、大滞后、多输入多输出耦合的特点,提出一种基于神经网络实时在线辩识的内模控制方案.控制器采用神经网络解耦,将混沌机制引入到BP算法中,用以加快学习的收敛速度.仿真结果证实了控制策略的有效性
西南大学农学与生物科技学院:《农业推广理论与实践》课程教学资源(PPT课件)第二章 农业推广对象行为的产生与改变
文档格式:PPT 文档大小:680KB 文档页数:41
第一节 农业推广对象行为的产生 一、行为产生的机理 二、行为产生的主要理论 三、行为产生理论在农业推广中的应用 第二节 农业推广对象行为的改变 一、农民行为改变的顺序 二、农民行为改变的动力阻力 三、群体性为改变的规律与方式 五、农民行为改变方法 四、农民行为改变策略
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第5章 细菌的耐药性
文档格式:PPT 文档大小:524.5KB 文档页数:54
(一)教学目的 1.掌握细菌的耐药性及产生机制。 2.熟悉细菌耐药性的控制策略。 3.了解抗菌药物的种类及其作用机制 (二)重点和难点 1.细菌耐药性的概念和种类 2.耐药机制。 第一节 抗菌药物的种类及其作用机制 第二节 细菌的耐药机制 第三节 细菌耐药性的防治
延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 20年代的新诗
文档格式:PPT 文档大小:3.82MB 文档页数:113
教学目标: 了解此期新诗创作整体情况、各流派创作特色和发展变化。 重点难点: 1、了解第一个十年新诗大致的流变过程。 2、把握新诗内部几个结构性调整的口号与策略。 3、重点了解有影响的诗论。 第一节 概述 第二节 郭沫若 第三节 徐志摩、闻一多与“新月诗派
复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第9-10章 澄清意义——语言和概念、学会提问
文档格式:PDF 文档大小:1.64MB 文档页数:182
一、理解“问题” 二、关于论证的基本问题 三、提问的基本策略 四、关于问题的谬误
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