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麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第21讲 根轨迹规则
文档格式:PDF 文档大小:101.24KB 文档页数:10
1角条件和模条件 回顾上一讲我们所学过的,闭环特征方程是
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第22讲 根轨迹举例
文档格式:PDF 文档大小:74.83KB 文档页数:8
1规则10 (接第21讲) 开环极点的分离角和开环零点的会合角是很重要的,因为航空/ 航天工具都存在离虚轴j很近的复数共轭极点和零点。我们可以利 用角条件,通过在开环零、极点附近取试验点来确定分离角和会合角
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第19讲 状态空间的设计
文档格式:PDF 文档大小:85.94KB 文档页数:16
可控性最重要的含义,正如我们前2讲所讨论的那样,是能够确 保我们自由地进行反馈控制系统的设计。尤其是我们知道 反馈控制定理——当且仅当系统状态可控时,任意确定的闭环系 统可以通过状态反馈任意配置极点
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第7讲 暂态响应特性和系统的稳定性
文档格式:PDF 文档大小:90.5KB 文档页数:12
1留数的图解确定法(复共轭极点)(vdv1.8,1.9) (a)在这里应用对于实数极点的图解确定法(第7讲),但是留数 是共轭复数对
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第06讲 专业解读(讲稿)
文档格式:PDF 文档大小:491.51KB 文档页数:12
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第06讲 专业解读(讲稿)
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第05讲 大数据(讲稿)
文档格式:PDF 文档大小:339.82KB 文档页数:9
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第05讲 大数据(讲稿)
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第04讲 云计算(讲稿)
文档格式:PDF 文档大小:507.44KB 文档页数:15
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第04讲 云计算(讲稿)
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第03讲 数字医疗(讲稿)
文档格式:PDF 文档大小:397.72KB 文档页数:11
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第03讲 数字医疗(讲稿)
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第02讲 新生活(讲稿)
文档格式:PDF 文档大小:675.06KB 文档页数:13
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第02讲 新生活(讲稿)
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第01讲 信息技术的价值
文档格式:PDF 文档大小:1.38MB 文档页数:26
从调研问卷开始 阅读调研问卷的统计结果 使用Excel对调研问卷进行数据分析 数据分析结果解读 信息技术的价值 信息技术本身不是生产力 什么是信息技术? 这门课讲什么 为什么开设这门课? 教学计划与教学内容
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