在掌握基本的汇编语言程序设计方法之后，进一步学习 如何提高编程效率的各种实用方法： 一、高级语言特性 二、宏结构 三、模块化

第一章 网络经济与电子商务 1、信息网络 2、网络经济的产生和发展 3、网络经济的运行 4、网络的经济学分析 第二章 电子商务模型 电子商务概念及内涵 电子商务起源和发展 企业电子商务发展 电子商务的功能与应用 我国电子商务发展中存在的问题

第一节 疾病史——医学对象的变化 第二节 医学史的分类——时间、事件、观点、历史逻辑 第三节 古代医学 第四节 近现代医学——起源、特点、缺陷 第五节 未来医学发展趋势

离散数学(又称计算机数学)是现代数学的 重要分支,是计算机专业课程中的核心基 础课程之一。 离散数学以是研究:离散量的结构和相互之 间的关系为主要目标,其研究对象一般为 :有限或可数个元素(例如:自然数、整 数、真假值、有限个结点等),而离散性 也是计算机科学的显著特点

传染病是由病原生物侵入人体所引起的，并能传染给他人的疾病。 特征：传染性、流行性、季节性、地方性；

第一节 概论 一、 概念 性质 任务 二、 健康与医学模式 三、 医学心理学简史 第二节 医学心理学的基础理论（1） 本节内容： 一、 医学心理学基础理论 二、 认知过程 三、 情绪过程 四、 人格

桑代克(E. LThorndike,18741949)、斯金纳(B, P. Skinner,1904~1990) 动物与人的大部分行为都是后天学习的结果,都是有机体在遇 到某种刺激,引起某种行为反应受到强化而构成联结的结果; 而复杂的行为则是一系列简单的刺激—反应联系单位的联合

所谓偶发事件,是指在班级日常学习、生活中发生的事先没 有估计到的,出人意外的一些事件。(这不派除偶发事件的必然 因素),并不是所有的偶然事件都是偶然的,意料之外的。 即使是优秀的班级也难避免偶发事件的发生

Day 1 Handouts: 1) Bloom’s taxonomy 2) Learning goal checklist 3) Course-scale goal slide 4) Tactics 5) Question Goals Day 2 HANDOUTS • Exercise sheet with course/class activities and with example on the back • FCI content survey • CLASS survey • Examples from Chemistry & Biology

学习目标：1、教学与教学理论 2、课堂教学设计 3、课堂教学策略 第一节 教学的概念 ◼ 一、教学的概念 ◼ 二、教学与相关概念的关系 ◼ 三、教学的任务 ◼ 四、当代“教学”的新观念 第二节 教学的基本问题 ◼ 一、教学中的教师与学生 ◼ 二、掌握知识与发展智力 ◼ 三、教学中的认知与情感 ◼ 四、接受学习与发现学习 第三节 教学的原则和方法 ◼ 我国中小学主要的教学原则 ◼ 一、科学性与思想性统一原则 ◼ 二、理论联系实际原则 ◼ 三、启发性原则 ◼ 四、直观性原则 ◼ 五、循序渐进原则 ◼ 六、巩固性原则 ◼ 七、因材施教原则 ◼ 我国中小学主要的教学方法 第四节 教学设计 ◼ 一、教学设计的含义 ◼ 二、教学设计的基本程序 ◼ 三、教学设计的基本内容和方法 ◼ 四、教学内容设计 第一节 教学策略概述 ◼ 一、教学策略的含义 ◼ 二、课堂教学行为及其策略 第二节 主要教学行为策略 ◼ 一、讲述行为 ◼ 二、板书行为 ◼ 三、声像呈示行为 ◼ 四、动作呈示行为