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《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)便血
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:8
便血(hematochezia)是指消化道出血,血液由肛门 排出。便血颜色可呈鲜红、暗红或黑色,少量出 血不造成粪便颜色改变,须经隐血试验才能确定 者,称为隐血(occult blood)。 [病因]引起消化道出血的原因甚多,较常见的有 下列疾病
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)充血性心力衰竭的急诊治疗(2004)
文档格式:PPT 文档大小:135.5KB 文档页数:85
一、为什么要讲心衰 心力衰竭是各种心血管疾病的严重阶 段,60-70%心衰是因冠心病引起的。随着 人口老龄化及临床对AMI早期的有效干预 使更多的病人存活,心力衰竭的发病率日 益增高
北京大学:《病理学》课程PPT教学课件(讲稿)淋巴组织反应性增生
文档格式:PPT 文档大小:3MB 文档页数:41
淋巴造血系统 造血器官: 骨髓、淋巴结、胸腺肝、脾(胚胎时期)髓外造血:疾病、骨髓代偿不足时,肝、脾及淋巴结恢复造血功能(从干细胞开始)
《急性冠状动脉综合征—现代诊断与治疗》讲义
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:54
(一)、ACS的概念 ACS作为一个连续的疾病谱,包涵了不稳 定型心绞痛、无ST段抬高的急性心肌梗死 (大部分演变为非Q波心肌梗死)、ST段 抬高的急性心肌梗死(大部分演变为Q波 心肌梗死)和猝死。这一组疾病共同的病 理生理基础是不稳定的冠状动脉粥样硬化 斑块及伴随的血小板聚集、血栓形成,从 而导致急性、亚急性心肌缺血
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第20章 心绞痛的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:8
1. 掌握抗心绞痛药的类型和作用环节、作用机理以及临床评价。 2. 掌握心绞痛防治的选药原则。 3. 熟悉心绞痛的病理生理基础
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第17章 心力衰竭的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:7
1. 掌握强心苷类作用原理、药理作用,体内过程、临床应用及不良反应和防治。 2. 掌握非强心苷类正性肌力药-磷酸二酯酶抑制药、β 受体阻断药、血管扩张药和血管紧张素转化酶抑制药在治疗心功能不全中的应用及选用原则。 3. 熟悉心功能不全的病理生理基础
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第23章 主要呼吸系统疾病的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:29
咳、痰、喘、炎是呼吸系统疾病的共同症 状,不仅给病人带来痛苦甚至危及生命。 治疗呼吸系统疾病的常用药物有平喘药、 镇咳药、祛痰药、呼吸兴奋药和抗感染药
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(谢瑞满)骨质疏松教案
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、 教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容等) 教学目的 - Objective (一)熟悉骨质疏松症的概念、分型及发病机制。 (二)掌握骨质疏松症的诊断、防治及药物治疗。 (三)了解骨质疏松症的流行病学与病因学
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(邹和建)中毒总论
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
(一)掌握中毒诊断方法和治疗原则。 (二)熟悉常见急性中毒的一般临床表现。 (三)了解一些常见中毒的发病机理及预防
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(邹善华)缺铁性贫血
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:2
一、教学目的和要求 1. 掌握缺铁性贫血的实验室检查、诊断方法和治疗方法。 2. 熟悉铁代谢及缺铁的原因,临床表现及小细胞低色素贫血的鉴别诊断。 3. 了解发病情况。预防措施
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