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燕山大学机械学院:《数控技术》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 位置检测装置
文档格式:PPT 文档大小:590.5KB 文档页数:68
位置检测装置是数控机床的重要组成部分。 在闭环、半闭环控制系统中,它的主要作用是 检测位移和速度,并发出反馈信号,构成闭环 或半闭环控制。 数控机床对位置检测装置的要求如下:
中南林学院人力资源管理专业:《绩效管理》_北京李宁体育用品有限公司KPI指标体系(新华信管理咨询)
文档格式:DOC 文档大小:1.61MB 文档页数:232
中南林学院人力资源管理专业:《绩效管理》_北京李宁体育用品有限公司KPI指标体系(新华信管理咨询)
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 数字基带传输系统
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:47
5.1数字基带信号 5.2基带传输的常用码型 5.3基带脉冲传输与码间干扰 5.4无码间千扰的基带传输特性 5.5部分响应系统 5.6无码间干扰基带系统的抗噪声性能 5.7眼图
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)第2章 随机信号分析
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:40
2.1随机过程的基本概念 2.2平稳随机过程 2.4高斯过程 2.5窄带随机过程 2.6随机过程通过线性系统
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十四 第八章 教学环境(8.1-8.3)
文档格式:PPT 文档大小:126.01KB 文档页数:5
一、教学环境的概念 教师、学生融入其中,对教学活动产生影响的一切外部条件。 二、教学环境的内涵 物理环境(教学场所、教学设施、教学信息心理环境(校风、班风,课堂教学气氛,人际关系)
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十七
文档格式:PPT 文档大小:133.51KB 文档页数:5
过程模式 英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯20世纪70年 代(L. Stenhouse)提出。代表著:《课程研究与编制导 论》。 基本思想:集中体现在其教育观和知识价值观上 。他反对目标模式把教育定位于促使学生行为变化的 这一基本假设,认为教育是培养人的理智和自主能力 的;反对把知识当作让人接受的固定信息,认为知识 是提供给思维的原材料。 课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程 。课程内容也不是确定不变的,必须实施的东西。教 师既是行动者,更是研究者
《数字电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:10
本章主要说明几个问题,有些例题请同学们结合作业自己再看一看书。 一、什么是数字信号?它与模拟信号的区别是什么? 二、数制及其转换 三、二-十进制码(BCD码) 四、数字电路的分类 五、作业
北京邮电大学:《信号与系统》课程教学资源(试卷习题)第二章习题知识点题解
文档格式:DOC 文档大小:177KB 文档页数:2
例2-4已知线性时不变系统的一对激励和响应波形如图(a)所示,求该系统对 激励e(t)=sintu(t)-ut的零状态响应
湖北大学数计学院:《计算机图形学》第一章 计算机图形设备、系统和应用
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:5
1、计算机图形学是研究怎样利用计算机来显示、生成和处理(也可以加入输入、输出)图 形的原理、方法和技术的一门学科。 2、点阵法是用具有颜色信息的点阵来表示图形的一种方法,它强调图形由哪些点组成,并 具有什么灰度或色彩
福建理工大学(福建工程学院):《可编程序控制器应用技术》课程PPT教学课件(PLC)按钮与信号灯
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:40
福建理工大学(福建工程学院):《可编程序控制器应用技术》课程PPT教学课件(PLC)按钮与信号灯
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