电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课件讲稿）马克思主义中国化的提出及其科学内涵

一、高校是党建工作的重要阵地 二、新时代高校党建新要求、新特点和新任务 三、江苏高校党建工作的实践与创新 四、扎实推进高校基层党支部标准化建设

第一节 新民主主义革命理论的形成 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验

一 “三个代表”重要思想的形成 二 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容 三 “三个代表”重要思想的历史地位

一 全面建设社会主义现代化国家 二 全面深化改革 三 全面依法治国 四 全面从严治党

一 坚持习近平外交思想 二 坚持走和平发展道路 三 推动构建人类命运共同体

一 坚持总体国家安全观 二 加快国防和军队现代化 三 坚持“一国两制”，推进祖国统一

一 实现经济高质量发展 二 发展社会主义民主政治 三 建设社会主义文化强国 四 加强以民生为重点的社会建设 五 建设美丽中国

一 邓小平理论的形成 二 邓小平理论的基本问题和主要内容 三 邓小平理论的历史地位

一 科学发展观的形成 二 科学发展观的科学内涵和主要内容 三 科学发展观的历史地位