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一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
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1 梯形图 2 语句表 3 逻辑功能图 4 数据类型 5 寻址方式
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《竞赛数学》课程教学资源(阅读文章)质数的妙用-编制密码
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▪ 声音及其属性 ▪ 数字化音频 ▪ 音频压缩技术 ▪ 音频文件类型 ▪ 编辑制作数字音频素材 ➢GoldWave ➢录音机
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1、进一步熟悉CNC程序结构; 2、掌握数控车床的编程步骤; 3、会分析简单零件的加工路线
文档格式:PPT 文档大小:270.5KB 文档页数:58
2.1标识符和关键字 2.2基本数据类型 2.3变量 2.4文字常量 2.5表达式 2.6控制语句 2.7习题
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微积分运算(一)极限运算 微积分运算(二)求导数运算 微积分运算(三)求偏导数运算 微积分运算(四)积分运算等 微积分运算(五)重积分运算
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广东财经大学:统计与数学学院《信息论与编码》课程教学大纲
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 表达式的(逆)波兰记法  二叉搜索树  决策树  前缀码  Huffman编码(算法)
文档格式:PDF 文档大小:1.29MB 文档页数:38
一个vi及相关概念 数据操作 程序结构 图形显示
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