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哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 地震作用和结构抗震验算 §3.9 建筑结构的扭转地震效应 §3.10 地基与上部结构相互作用的影响 §3.11 结构竖向地震作用
文档格式:PPT 文档大小:383KB 文档页数:24
哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 地震作用和结构抗震验算 §3.9 建筑结构的扭转地震效应 §3.10 地基与上部结构相互作用的影响 §3.11 结构竖向地震作用
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 地衣
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:13
地衣植物门植物是多年生植物,为1种真菌和1种 藻类组成的复合有机体。因为两种植物长期紧密地 联合在一起,无论在形态上、构造上、生理上和遗 传上都形成一个单独的固定有机体。因此,把地衣 当作一个独立的门看待
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第二章 野外调查的基本要求(2.2)地表水与地下水调查
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:2
调查及测绘底图应采用大于或等于测绘比例尺的地形图和地质图。对于地下水调查, 如只有上述比例尺的地形图而无地质图时,应进行综合性地质、水文地质测绘
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.1)语言学及其地位
文档格式:PPS 文档大小:1.09MB 文档页数:9
第一节语言学及其地位 一、什么是语言学 把语言作为专门研究对象的科学是语言学 语言学的任务和目的,就是描述和分析客观 存在的语言事实,通过这种事实的描述和分析, 探讨并揭示语言的发展规律,以此指导人们的语 言实践,使人们更好地掌握和使用语言,让语言 在人类生活的各个方面产生更大的效益。 二 、语言学在科学体系中的地位 语言学与人文社会科学语言学与现代自然科学
《GPS原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 GPS定位的观测量
文档格式:PPT 文档大小:170KB 文档页数:25
1.定位方法分类 按参考点的不同位置划分为: (1)绝对定位(单点定位):在地球协议坐标系中,确定观 测站相对地球质心的位置。 (2)相对定位:在地球协议坐标系中,确定观测站与地面某 一参考点之间的相对位置
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(PPT课件)绪论(谢文伟、谢宇飞)
文档格式:PPS 文档大小:3.85MB 文档页数:20
一、地质学的任务、内容与分科 地质学是研究地球及其演变的一门综合性自然科学。 地目前主要是研究固体地球的上层既岩石圈
陕西师范大学:《自然地理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)海岸地貌
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:52
海岸是具有一定宽度的陆地与海洋相互作用的地带。 可划分为滨海陆地、海滩和水下岸坡。 滨海陆地是高潮线以上至风暴浪所能作用的区域 海滩是高潮位和低潮位之间的地带 水下岸坡是底潮线以下到海浪作用开始掀起海底泥沙处
广东工业大学:《土力学》课程教学资源(课件讲稿)第4章 土的压缩特性和地基沉降计算
文档格式:PDF 文档大小:3.25MB 文档页数:102
§4.1 概述 §4.2 土的压缩性测试方法 §4.3 地基的最终沉降量计算 §4.4 地基的变形与时间的关系 §4.5 利用沉降观测资料推算地基沉降(自学)
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第一章 气象及水均衡要素观测要求(1.2)原位观测试验
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:2
包气带是指地下水面以上至地表面之间与大气相通的含有气体的地带。从地面向下, 岩石和土中的水分分布可划分为结合水带、孔角毛细水带、悬挂毛细水带、支持毛细水带 和饱水带,其中前四个带属于包气带
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件)第四章 楼地层构造
文档格式:PPT 文档大小:4.27MB 文档页数:61
4.1 楼地层的组成和设计要求 4.2 钢筋混凝土楼板 4.3 楼地层的防潮、防水及隔声构造 4.4 楼地面构造 4.5 顶棚构造 4.6 阳台与雨篷构造
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