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西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)课程教学大纲(主讲:朱战立、李学俊)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:6
一、本课程教学目的和课程性质 课程教学目的:通过本课程的学习,使学生学会分析研究计算机加工的数据的结构特性,掌握基本的数据组织、数据存储及数据处理的方法,掌握算法的效率分析方法,培养学生根据实际问题的需要选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法的能力
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第九章 Grassmann代数与微分形式
文档格式:PDF 文档大小:96.1KB 文档页数:18
上一章多重积分中,面积和体积微元是有方向性的,即与坐标顺序有关,但表达式 dxdy等并不反映它的方向性.在作变量替换时dxdh=(x,y 要出现一个 Jacobi行 a(,v) 列式,这显然也不能从通常的实数乘法推导出来这一章我们将用 Grassmann代数工具将这 乘法讲清楚.事实上面积微元dxdy应该用 grassmann代数中乘法(外积)来定义d?dy, 这样既解决了方向性问题:
山东交通学院:《常用建筑材料》第6章 砌体材料
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:23
掌握烧结普通砖的技术要求、检测方法和评定方法;了解砌体材料的发展
《线性代数》第一章 行列式
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:54
本章由线性方程组的解法入手,引出行列 式的概念,再利用行列式的知识解决方程 组的相关问题。 主要内容:n阶行列式的定义、性质及其计 算方法。 §1.1二阶与三阶行列式 • 一、二阶行列式的引入 • 二、三阶行列式 • 三、小结 §1.2全排列及其逆序数 • 一、概念的引入 • 二、全排列及其逆序数 • 三、小结 §1.3 n阶行列式的定义 • 一、概念的引入 • 二、n阶行列式的定义 • 三、小结
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第6讲 动态规划(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:25
动态规划是一类多阶段决策过程的最优化方法。 基本方法是:按阶段把一个大问题化成一系列相互有联系的子问题,建立相应的递推公式,解一系列的子问题,最后求得整个问题的最优解
《市场营销学》课程教学资源(授课教案)第三章 市场营销调研与市场营销信息系统
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:7
通过本章教学,应使学生了解市场营销战略的构成及意义;明确企业任务和目标; 了解战略业务单位的特征、评估分析方法;掌握投资组合策略、企业的三种增长战略; 应使学生了解如何通过计划、组织、控制等来对市场营销进行管理;掌握市场营销计 划的内容及编制程序,营销预算的编制方法,营销计划的实施技能;营销控制的基本 内容
《市场营销学》课程教学资源(授课教案)第二章 市场营销战略与市场营销管理过程
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:7
通过本章教学,应使学生了解市场营销战略的构成及意义;明确企业任务和目标; 了解战略业务单位的特征、评估分析方法;掌握投资组合策略、企业的三种增长战略; 应使学生了解如何通过计划、组织、控制等来对市场营销进行管理;掌握市场营销计 划的内容及编制程序,营销预算的编制方法,营销计划的实施技能;营销控制的基本 内容
东北财经大学:《组织行为学》PPT教学课件_第7章 人际沟通与人际关系
文档格式:PPT 文档大小:881.5KB 文档页数:34
本章主要讨论沟通与人际关系的原理和方法。通 过学习,了解和掌握以下内容:沟通的概念、过程和 基本要素;沟通的主要类型、人际沟通网络的类型; 有效沟通的障碍及如何进行有效沟通;人际关系的概 念与原则;人际需要和人际吸引的因素;人际关系的 测量与改善的方法
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:21
一、课程的性质与任务 是研究常用机构和通用零件的基本理论与方法的专业基础课程之一。 二、教学内容 1、研究机构的组成及具有确定运动的条件。 2、研究四种基本机构的特性和设计方法:连杆机构,凸轮机构,齿轮机构,间歇运动机构. 3、机构系统运动方案设计
北京大学:《电磁学》课程教学资源(课件讲义)第五章 电路(5.7)交流电桥的应用
文档格式:PDF 文档大小:188.48KB 文档页数:8
交流电桥原理与直流电桥相似,不同的是四臂上的元件不定是电阻,可以是R、L、C元件 图中已规定了电流方向和回路绕行方向以及电源的极性
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