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杭州电子科技大学:《大学物理》课程实验指导(新能源实验)风力机振动测试数字全息与光学再现实验
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有效场论、全息原理暴胀宇宙与暗能量
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中国民航大学:《大学物理实验》课程教学资源(教案讲义)全息照相
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17-8 圆孔衍射 光学仪器的分辨率 17-9 衍射光栅 17-10 X射线的衍射 17-11 全息照相简介
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上海交通大学:《物理实验》精品课程教学资源(讲义)16全息
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上海交通大学:《物理实验》精品课程教学资源(基本物理实验)实验九 静物全息照片的摄制与观察
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3D全息投影仪制作
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2006年高考语文全息仿真自测题
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人类大脑与五官(甚至包括第六感)对大千世界的观察是 立体的、联想的、开放的,也可以说是全息的。在技术的限制 下,人们只能制造出各种仅能表达形形式式的单媒体来近似表 达不完全的信息。随着人类社会的进步,多媒体信息系统将负 担起运用多媒体手段来表达完整信息的任务
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一、选择题 1. 全息照片记录的是 [ ] (A) 被拍照物体表面光波光强的分布 (B) 被拍照物体表面光波位相的分布 (C) 物光与参照光的干涉图样 (D) 被拍照物体的像 (E) 被摄物体的倒立实象
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