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国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(教学设计方案)
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、课程概况 操作系统课程是中央电大计算机应用专业学生必修的公共基础课,是计算机专业的重 要专业课程之一。 操作系统对计算机系统资源实施管理,是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口,所 有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。因此本课程的目的与任务是使学生 通过本课程的学习,理解操作系统的基本概念和主要功能,掌握常用操作系统(如 UNIX)的使用和一般管理方法
全国计算机等级考试:《二级公共基础知识》第一讲 基本要求
文档格式:PPT 文档大小:127.5KB 文档页数:8
1. 掌握算法的基本概念。 2. 掌握基本数据结构及其操作。 3. 掌握基本排序和查找算法。 4. 掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5. 掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力
《C语言程序设计》课程教学资源:C程序设计新大纲
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:4
《C程序设计》是非计算机类专业必修的公共基础课程。通过该课程课程的目的及任务的学习,培养学生利用计算机处理问题的思维方式和程序设计的基本方法,启发学生主动将计算机引入到其它基础课和专业课。初步掌握结构化程序设计方法
内蒙古师范大学:经济管理学院工商管理专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:5.72MB 文档页数:724
管理学 会计学 经济法 微观经济学 宏观经济学 统计学 组织行为学 新生研讨课 人力资源管理 管理信息系统 财务管理 市场营销学 运营管理 公司战略管理 公司治理 社会调查理论与方法 创新能力训练 电子商务实务与案例分析 ERP 沙盘模拟实训 商务礼仪 税法 商务谈判实务与案例 管理沟通 保险学 统计分析软件与应用 财经写作 国际商务 领导科学与艺术 投资项目评估 公共关系学 企业文化与企业伦理 现代物流管理 国家公务员制度 企业经营策划 工商管理案例分析 计算机实用技能 创业管理 企业经营决策模拟 工商管理专业实训
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 中文电子表格Excel 97
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:115
第4章中文 Excel电子表格97 4.1 Excel97中文版概述 4.2编辑工作表 4.3工作表的编辑与格式化操作 4.4数据管理 4.5插入图表和其他对象 4.6页面设置和打印
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)第3章 中文文字处理软件Word 97
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:193
第3章中文文字处理软件Word97 3.1Word97概述 3.2创建新文档 3.3文档的格式化 3.4版面设置 3.5使用编辑工具 3.6创建表格 3.7图文混排 3.8邮件合并
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)目录
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:11
一、本教材电子教案(演示文稿)采用 POWERPOINT2000制作,用户可根据教学需求随意修改,使用非常方便。 二、本电子教案以鲜艳的色彩,明亮的格调为主旋律,加上不同风格的动画,给人一种朝气蓬勃、耳目一新的感觉。每章风格各不相同,充分发挥了作者的创意。 三、本电子教案由华北电力大学(北京)工商管理学院教授李存指导,并和李武教师一同制作完成
对外经济贸易大学:《电子商务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 电子商务时代的挑战
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:55
电子商务时代的挑战 1、电子商务带来的法律法规真空,经济金融管理问题; 2、新时代贸易、金融业务与系统的发展战略: 3、数字化电子货币的发行、支付与管理 4、对付黑客的公共网络信息的安全保密问题
浙江大学:《通信与计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 虚拟专用网VPN
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:35
虚拟专用网VPN,就是建立在公共网络上的私有 专用网。它是一个利用基于公众基础架构的网络, 例如 Internet,来建立一个安全的、可靠的和可管 理的企业间通信的通道 安全性、可靠性和可管理性这三点要求对于在今天这样一个复杂的计算环境中建立一个虚拟专用 网VPN都是最基本的要求,而不是一般公认的虚 拟专用网VPN仅仅包括加密和认证
《面向对象程序设计》第五章 继承性和派生类(5.2)基类和派生类
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:3
在C++中,当一个类被其他类继承时,被继承的类称为基类( base class)继承其他类 特性的类称为派生类(derived class)。从本质上看,基类是具有一个类集合中的公共特性, 派生类在继承基类特性的同时可以加入自己独有的特性。 基类与派生类之间反映出下述三种不同的现象:
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