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延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(电子教案)第五讲 柬埔寨的民族文化
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:16
柬埔寨是一个历史悠久的国家。它位于东亚和南亚两大文明区域之间。得天独厚的地理位置,使它在充分吸取外来文化精华的基础上,创造出自己灿烂的文明,其中吴哥文明更是世界瑰宝。柬埔寨接受外来文化影响,创造本民族的文化,主要是在16世纪前。古代的柬埔寨作为一个国家,大约出现在公元一世纪,当时它被称为扶南
《邮轮旅游地理》课程教学资源(PPT课件)第3篇 东南亚航区
文档格式:PPTX 文档大小:47.58MB 文档页数:178
第一章 东南亚航区概述 第二章东南亚航线途径国家——越南、柬埔寨、泰国 第三章东南亚航线途经国家——马来西亚、新加坡、文莱 第四章东南亚航线途径国家菲律宾、印度尼西亚
《邮轮旅游地理》课程教学资源(PPT课件)第5篇 加勒比海航区
文档格式:PPTX 文档大小:32.94MB 文档页数:149
第一章 加勒比海航区 第二章 美国和加勒比海航线邮轮母港、出发港 第三章 加勒比海东线停靠国家、岛屿、港口 第四章 加勒比海西线停靠国家、岛屿、港口 第五章 加勒比海南线停靠国家、岛屿、港口
《邮轮旅游地理》课程教学资源(PPT课件)第8篇 英格兰与北欧航区
文档格式:PPTX 文档大小:45.4MB 文档页数:121
第一章 北海、挪威海、波罗的海 第二章 英格兰与北欧航线北海区域—英格兰、荷兰 第三章 英格兰与北欧航线途经挪威海沿岸国家—挪威、冰岛 第四章 英格兰与北欧航线途经波罗的海沿岸国家 第五章波罗的海沿岸国家——瑞典、芬兰、俄罗斯
石河子大学:《绿洲农业学》课程教学资源(PPT课件)第四章 绿洲农业的土地资源特征与开发利用
文档格式:PPT 文档大小:9.01MB 文档页数:53
第一节 内陆河流域绿洲及其绿洲农区的土壤地理 第二节 绿洲不同地貌部位水、土资源的开发利用 第三节 利用现代科学技术及国家的经济实力,开发新绿洲
延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 柬埔寨的民族文化
文档格式:PPT 文档大小:5.56MB 文档页数:22
柬埔寨是一个历史悠久的国家。它位于东亚和南亚两大文明区域之间。得天独厚的地理位置,使它在充分吸取外来文化精华的基础上,创造出自己灿烂的文明,其中吴哥文明更是世界瑰宝
顺德职业技术学院:《家具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 现代设计史
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:38
地处北欧的斯堪的纳维亚国家(包括芬兰、挪威、瑞典、丹麦、冰岛 五国),有着独特的地理位置和悠久的民族文化艺术传统。在艺术设计领域 至今一直保持着自己的艺术特色、设计的文化品质和艺术精神
《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)第十九章 地球信息科学和数字地球
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:10
本章介绍了GIS发展的一些最新的概念,包括地球信息科学,数字地球等 等,这些概念的具体含义至今仍在变化。 数字地球与其说是一门技术,不如说是一个政策,它是GIS应用发展的顶点。最 后介绍了国家空间数据基础设施,它是一个国家推广GIS应用重要的第一步
石河子大学:农学院园林专业本科课程教学大纲汇编(2022)
文档格式:PDF 文档大小:2.48MB 文档页数:287
专业必修课程 《园林设计初步》 《土壤学 B》 《园林美术实习》 《城市规划原理》 《园林美术》 《园林史及园林艺术原理》 《毕业论文(设计)》 《园林工程制图》 《园林专业综合实习》 《古典园林实习》 《测量学》 《测量学教学实习》 《园林树木花卉实习》 《园林树木学》 《花卉学》 《园林工程创新实践》 《园林工程》 专业综合实践环节 《园林建筑设计》 《园林建筑设计课程设计》 《园林绿地系统规划》 《园林设计》 《园林设计课程设计》 《园林植物景观设计》 《园林植物栽培养护》 《园林专业导论》 专业选修课程 《园林植物病虫害防治》 《模型设计与制作》 《计算机设计表现》 《园林工程概预算》 《插花艺术与花艺设计》 《农机概论》 《市场营销学》 《现代企业管理》 《国土绿化与生态修复》 《风景园林工程管理》 《风景园林研究进展》 《规划设计学调查方法》 《国家级专业竞赛案例分析辅导》 《建筑初步》 《园林植物遗传育种》 《科技论文写作》 《园林苗圃学》 《景观生态学》 《风景资源保护与规划》 《乡村景观设计》 《园林文学》 《园林植物生物技术》 《园林专业英语》 《智慧林业》 《3S 技术导论》 《地理信息系统技术应用》 《双碳概论》
首都师范大学:初等教育学院本科课程教学大纲合集(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:469
《小学教育研究方法》 《学校组织与管理》 《教育人类学》 《小学跨学科教育》 《初等教育学》 《儿童需要与表达》 《仪式教育》 《儿童组织与思想意识教育导论》 《小学教师专业发展》 《课程与教学研究》 《初等教育国际视野》 《教育评价》 《教育戏剧与小学教育》 《德育原理》 《教育文献阅读与写作》 《中国特色社会主义法治思想》 《特殊教育理论与实务》 《国学经典教育实践》 《心理辅导理论》 《教育心理学》 《小学心理辅导实务》 《个别差异与教育》 《儿童发展》 《教育心理学新进展》 《社会心理学》 《情感沟通与调节》 《现代汉语》 《古代汉语》 《中国古代文学》 《修辞学与小学语文文本解读》 《小学古诗鉴赏与教学》 《朗诵艺术》 《教师语言》 《儿童文学概论》 《影视文学》 《外国文学》 《中国现当代文学》 《蒙学选读与文化常识》 《多层次多文本阅读及教学》 《小学语文教学设计与实施 (2)》 《文本解读与文学鉴赏(2)》 《小学语文课程标准与教材分析》 《汉字学与识字教学》 《小学语文教材中的植物》 《形式逻辑与论文写作》 《小学语文教材中的传统文化》 《高等代数》 《小学生数学学习心理研究》 《小学数学教学案例研究》 《小学数学竞赛指导》 《小学数学课程标准与教材分析》 《数学分析》 《高等数学》 《文献阅读与论文写作》 《翻译》 《语言与交流》 《英语国家概况》 《小学英语教学设计与实施》 《基础英语》 《高级英语》 《英语听说》 《英语歌曲与表演》 《语言学及应用语言学》 《小学英语游戏》 《英语语音》 《英语语法》 《综合英语》 《学术英语》 《英语听力》 《现代教育技术应用》 《信息化教学资源设计与制作》 《C 语言程序设计》 《机器人教育》 《Python 编程基础》 《教育专题摄影》 《摄像与非线性编辑》 《小学生编程教学研究》 《信息技术课程标准与教材分析》 《科学方法论》 《儿童生理与卫生学基础》 《小学科学教学设计与实施》 《科学实验研究 2(生物、化学)》 《人文地理》 《综合实践活动教育实践研究》 《小学科学课程与教学》 《小学科学实验研究》 《综合实践活动与劳动教育》 《研学旅行课程研究》 《钢琴》 《声乐》 《舞蹈》 《小学音乐教学研究》 《器乐》 《钢琴兼教》 《视唱练耳》 《古筝》 《儿童美感陶养》 《舞台实践》 《小学音乐教学设计
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