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《数据结构与算法》程序设计中的思维方式
文档格式:PPT 文档大小:952.5KB 文档页数:77
直觉思维:以天资和悟性在整体上对诸多现象直觉领悟而获得智慧 , 以公理宣告,受人推崇。产生人文学。如孔子、耶酥、诸葛亮等。 类比思维:以事物之间存在的普遍联系而联想、比较、推理,从 而达到举一反三、触类旁通。易形成技术。如前人的鲁班大师。 形象思维:从感性上形象地反映客体的具体形状和姿态,通过意想 、 联想和想象揭示对象的本质及规律
热喷涂制备非晶合金涂层性能的研究进展
文档格式:PDF 文档大小:1.51MB 文档页数:11
首先介绍了非晶合金的理论基础,然后从耐磨性和耐蚀性两个方面入手,详细地阐述了国内外对于热喷涂非晶合金涂层性能研究进展情况,并系统地总结了非金合金涂层在耐磨性和耐蚀性上的本质联系和根本矛盾,最后指出热喷涂非晶合金涂层性能研究上的局限性,提出三点问题:对于非晶合金基础理论的研究还处在起步阶段、热喷涂制备非晶合金涂层的合金体系种类少、制备非晶合金涂层的热喷涂技术有待开发,并针对以上三点问题提出热喷涂制备非晶合金涂层性能研究的未来发展方向
钝化304不锈钢单晶在硫酸含氯介质中的孔蚀
文档格式:PDF 文档大小:598.3KB 文档页数:7
采用交流阻抗技术,研究钝化304不锈钢单晶体在pH1.0,0.25mol/lNa2SO4含氯介质中的孔蚀行为。对孔蚀过程中的阻抗频谱特征进行了分析,提出孔蚀的发生和发展过程中都有复合物(MOHC1)形成。复合物进一步吸附更多的氯离子,导致溶解反应发生。并提出一个孔蚀的的反应机理模型,它与304不锈钢多晶体在硫酸含氯介质中的孔蚀机理没有本质的差别
人工生命的概念、内容和方法
文档格式:PDF 文档大小:532.76KB 文档页数:4
“人工生命”是一门正在迅速发展的新兴学科.介绍了人工生命的概念、内容.给出了研究人工生命的2种途径:生物科学途径和工程技术途径.人工生命的研究有助于揭示构成生命所需的最本质的特征,具有重大的科学意义和应用价值
上海中医药大学:《医用分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:614KB 文档页数:12
从Watson 和Crick发现DNA的双螺旋结构开始,分子生物学得到了飞速的发展,并迅速成为生命科学体系中的一门重要学科,也成为同学们必需学习的课程之一。通过本课程对核酸的结构、基因组、遗传信息的表达、以及表达的调控、基因工程等内容的教学,使学生了解基因的本质及基因表达调控的方式,掌握与分子生物学有关的新知识、新技术,为一些与基因有关的疾病诊断、预防和治疗提供科学根据
上海交通大学:《绿色工程概论 Green Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)微观和介观尺度的绿色工程——绿色化学(韩明汉)
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:36
绿色化学是基于化学原理,通过改变化学品或化学反应过程的内在本质,从源头上减少或消除有害物质的使用或产生,最大限度地保护资源、环境和人类健康。 1.绿色化学定义 2.绿色化学方法 3.绿色化学合成路线的设计 4.绿色化学新技术
铝生产能源结构及流程优化分析
文档格式:PDF 文档大小:578.35KB 文档页数:7
基于现有铝工业的生产流程结构特征及能源利用情况,对比分析铝、钢铁生产流程的冶金本质,划分铝生产流程工序区段,综合分析铝工业能源结构和能量耗散规律.参照钢铁节能技术的实践,指出铝工业在流程优化与改进、能源结构优化、废弃物资源化利用及余能回收综合利用等方面具有系统节能潜力,提出电解工序后高效、有序运行的生产流程结构模式
复旦大学:《改变生活的生物技术》课程教学资源(课件讲义)美食中的生物技术
文档格式:PDF 文档大小:3.7MB 文档页数:47
•美食中的生物技术-核心是“发酵”(Fermentation)•发酵的本质是微生物将原料中的分子进行转化,通常是将糖转化为酸、气或酒精,从而创造出具有独特风味和营养价值的产物。•在发酵过程中,微生物还会产生独特的代谢产物,例如有机酸和维生素等,增添了产物的风味和营养
复旦大学:《改变生活的生物技术》课程教学资源(课件讲义,2017A)美食中的生物技术
文档格式:PDF 文档大小:7.09MB 文档页数:75
•美食中的生物技术-核心是“发酵”(Fermentation)•发酵的本质是微生物将原料中的分子进行转化,通常是将糖转化为酸、气或酒精,从而创造出具有独特风味和营养价值的产物。•在发酵过程中,微生物还会产生独特的代谢产物,例如有机酸和维生素等,增添了产物的风味和营养
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数字媒体及应用(1/3)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:295KB 文档页数:33
一. 二进制 1.二.八.十六及各种进制.进制的本质?为什么要用二(八.十六)进制? 2.各种进制之间的转换 (2,8,16,x)进制转换为10进制 10进制转换为(2,8,16,x)进制
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