《统计学》课程教学资源（阅读案例）案例3 售机票的学问

山西师范大学：《心理统计学（一）》课程教学大纲（心理学专业）

《统计学》课程教学资源（阅读案例）第六章案例2 大学毕业生的首月工薪真的不低于2200元吗？

《统计学》课程教学资源（阅读案例）第五章案例2 对大学毕业生工薪的抽样估计

《统计学》课程教学资源（阅读案例）第四章案例3 大学毕业生的表现

山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（教育技术学专业）

四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（PPT课件）学习要求

第十章统计表与统计图 一、统计表与统计图的意义: 统计表与统计图是表达资料的重要工具,代替繁琐的文字叙述,直观、形象的展示资料,便于计算、分析和对比。 统计表与统计图的编制原则:重点突出,简单明了,层次清楚

假设检验 用统计方法检验一个事先作出的假设,这个假设称做统计假设,对这一假设进行检验称为假设检验

第一节 频数与频数分布 第二节 定量变量的特征数 第三节 常用统计图表