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湖南人文科技学院：信息学院物理学专业《C语言程序设计》实验课程教学大纲

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4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数，并将其存放到一维数组 f 中，然后输出结果

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5-1 通过程序 S5-1.C 理解指针与数组的关系

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广东财经大学：信息学院《程序设计》实验课程教学大纲

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广东财经大学：信息学院《面向对象程序设计》实验课程教学大纲

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广东财经大学：信息学院《面向对象程序设计》实验课程教学大纲

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徐州工程学院：《C程序设计》实验教学任务书

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3-1 阅读下面程序（S3-1.C），说明该程序的功能，写出执行过程及结果

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5.1 函数的定义 5.2 函数的调用 5.3 函数的嵌套调用 5.4 递归函数 5.5 作用域与生命期

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2.1 数据类型概述 2.2 常量和变量 2.3 基本类型 2.4 运算符和表达式 2.5 类型转换