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济南大学:《复合材料》第二章 复合材料基本特性、应用及其研究现状
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:71
1、复合材料的结构和性能 复合材料的结构通常是一个相为连续相,成为基体; 而另外一相是以独立的形态分布在整个连续相中的分散相, 它显著增强材料的性能,故常称为增强体。 多数情况下,分散相较基体硬,刚度和强度较基体大。 分散相可以是纤维及其编织物,也可以是颗粒状或弥散的 填料。 在基体和增强体之间存在着界面
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广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源(PPT课件)第九章 织物的力学性质(Fabric Physical and Mechanical properties)
文档格式:PPT 文档大小:453KB 文档页数:35
广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源(PPT课件)第九章 织物的力学性质(Fabric Physical and Mechanical properties)
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广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源——授课教案
文档格式:DOC 文档大小:9.7MB 文档页数:102
主要内容:纺织材料(纤维、纱线和织物)的分类和概念。 教学目标:让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念,认识常用的纺织纤维,能在现实中分辨出长丝和短纤维纱,分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多,可根据专业的需要选择相关的分类方式作为重点详细讲解
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《复合材料制备技术》第七章 聚合物复合材料(PMC)制备工艺
文档格式:PPT 文档大小:381.5KB 文档页数:54
7.1聚合物复合材料的分类 7.1.1纤维增强(FRC) (1)按纤维形态:连续纤维和非连续纤维; (2)按铺层方式:单向;织物;三维; (3)按纤维种类:玻璃纤维;碳纤维; 芳纶(Kevlar)纤维;混杂纤维; 7.1.2晶须增强(WRC) 7.1.3粒子增强(PRC)
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广东纺织职业技术学院:《纺织材料学》课程教学资源——实训大纲
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:5
一、实训学时 总学时:36 二、实训的地位、作用和目的 《纺织材料学》的实训是该课程的重要实践环节。通过实验与实训,使学生加深对纺织材料包括纤维、纱线以及织物的理解,获得之相关的检验检测的操作方法,并在此基础
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《染料化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 荧光增白剂
文档格式:PPT 文档大小:369KB 文档页数:36
引言 织物经漂白后,为了进一步获得满意的白度;或某些浅色织 物要增加鲜艳度,通常采用能发荧光的有机化合物进行加工, 这种化合物称为荧光增白剂(Fluorescent Whitening Agent 或 Fluorescent Brightener)。目前,荧光增白剂在纺织、造 纸、塑料、及合成洗涤剂等工业都有着广泛的应用。目前,荧 光增白剂在纺织、造纸、塑料、及合成洗涤剂等工业都有着广 泛的应用
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《染整原理 Principle of dyeing and finishing》课程教学资源(PPT课件讲稿,双语)Chapter 4.6 混纺纺织品的丝光(Mercerizing)
文档格式:PPT 文档大小:26.5KB 文档页数:4
粘胶的最佳溶解条件是在20°C、13°Be (101.1g1)的烧碱中。湿进布织物或纱线有经历这 危险区的可能性,因此最好干进布。另外洗碱工艺 有所改变:要迅速用大量热水(50-80C)洗,以尽 可能快地通过危险区。粘胶在KOH中的溶胀小,所 以常采用 NaOH/KoH混合碱进行丝光处理。在NaOH 中加入40-50g/的NaC,可对粘胶起保护作用
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