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清华大学:现代生命科学实验教学中心《种子植物分类学》课程教学课件(讲稿)第五章 被子植物的分类(单子叶植物)
文档格式:PDF 文档大小:9.14MB 文档页数:65
清华大学:现代生命科学实验教学中心《种子植物分类学》课程教学课件(讲稿)第五章 被子植物的分类(单子叶植物)
清华大学:现代生命科学实验教学中心《种子植物分类学》课程教学课件(讲稿)第五章 被子植物的分类(蔷薇亚纲、菊亚纲)
文档格式:PDF 文档大小:19.34MB 文档页数:149
清华大学:现代生命科学实验教学中心《种子植物分类学》课程教学课件(讲稿)第五章 被子植物的分类(蔷薇亚纲、菊亚纲)
四川农大:《植物分类学》第三章 裸子植物的分类
文档格式:PPT 文档大小:18.06MB 文档页数:41
第一节裸子植物概述 第二节苏铁纲 第三节银杏纲 第四节松柏纲 第五节红豆杉纲 第六节盖子植物纲
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
分类等级 种的概念:显明特征,地理分布,生殖隔离 分类等级的命名:“双名法”、“三名法” 种的命名:属名+种加词,属名为名词,或名词化的形容词,种加词 为形容词,或作为形容词用的名词。此为“双名法” 亚种、变种、变型的命名:属名+种加词+亚种、变种或变型的分类 单位名(subs.var.,form.)+上述分类单位的加词,这些加词也是形 容词或作为形容词的名词
《森林有害生物控制》第4章(4-1)昆虫分类学的意义
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:100
昆虫纲是动物界中最大的纲,估计近100~300 万种以上,已知种类只有约15万,种类尚待认识。 我国昆虫种类极为丰富,记载的仅有3万余种 。迅速查清我国昆虫的区系和发掘其资源,是 我国昆虫学当前迫切的重大任务之一。 许多害虫和益虫要认识,尤其是近似种类或易 混淆的种类要区别
天水师范学院:《植物分类学》课程教学资源(PPT课件)第五章 蕨类植物
文档格式:PPT 文档大小:19.28MB 文档页数:109
本章要求学生掌握蕨类植物的一般特征; 了解蕨类各主要类群的特征及蕨类植物的起源和演化;认识常见的代表植物。 重点: 1、蕨类植物的主要特征及其生活史。 2、蕨类植物的分纲(亚门)及各纲(亚门)的主要特征。 3、真蕨纲(亚门)的主要特征及代表植物。 难点: 1、维管植物的概念及维管柱的演化。 2、真蕨纲(亚门)纲的主要特征。 3、卷柏属的生活史。 4、真蕨纲(亚门)孢子囊的发育方式
天水师范学院:《植物分类学》课程教学资源(PPT课件)第二章 菌类植物
文档格式:PPT 文档大小:7.1MB 文档页数:267
本章要求学生重点掌握真菌门、亚门(纲)的分类特征及重要代表植物的形态特征、繁殖、生活, 分布及其经济意义。 重点: 1、真菌门的一般特征。 2、真菌的分类及各亚门(纲)的特征。 3、子囊菌亚门和担子菌亚门的重要代表植物的特 征。 难点: 1、子囊菌亚门的一般特征。子囊、子囊孢 子、子囊果的形成及类型。 2、担子菌纲的一般特征。双核菌丝和锁状 联合、担子的形成。 第一节:细菌门 第二节、粘菌门 第三节、真菌门 • 一、真菌的通性(特征); • 二、真菌门的主要类群; • 三、真菌的起源及真菌门各亚门间的亲缘关系; • 四、真菌的经济意义
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第五章(5-2)蕨类植物概述
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
蕨类植物又叫羊齿植物,属于有维管束和真根的植物,繁殖依然靠孢子,是介于苔藓植物和种子植物之间的类群
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第二章 植物组织
文档格式:DOC 文档大小:1.28MB 文档页数:7
一、植物组织的概念 组织:来源相同,具有相同形态结构和生理功能的细胞群。 简单组织:由单一类型细胞组成的。 复合组织:由多种类型细胞构成的
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、植物的多样性 包括植物种类多样性,整个植物界包括藻类、菌物、地衣、苔藓、蕨类、种子植物超过55万种;植物遗传的多样性;以及植物生态环境的多样性
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