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广东海洋大学:《C++程序设计》实验3 循环程序设计的答案
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
实验3循环程序设计 【实验目的】 1掌握循环结构 while、do- while、for的使用。 2了解转向语句的使用。 3学习循环结构的嵌套使用
《C语言程序设计》课程教学资源:实验6
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉函数的定义与调用 2. 学习编写用户自定义函数 二、实验题目 课本P112 习题三 第三题的2、5题
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源(实验指导书)实验教材12 综合实验二
文档格式:PDF 文档大小:156.18KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源(实验指导书)实验教材12 综合实验二
《C语言程序设计》课程教学资源(实验指导书)实验教材6 综合实验一
文档格式:PDF 文档大小:160.98KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源(实验指导书)实验教材6 综合实验一
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
《C语言程序设计》课程教学资源:实验2
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:4
一、实验目的 1、熟悉输入、输出函数的使用方法 2、熟悉C语言的基本组成结构 二、实验题目 1、编写程序实现从键盘输入2个整数a和b ,计算输出a2+b2的值
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境实验1
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法 3、了解C程序从编辑、编译、连接到运行的过程
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 8
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的递归调用 二、实验题目 课本202页,习题8.13
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 7
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:1
一、实验目的:学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页,习题8.1
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