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黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草地保护学概论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:6
1.本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写。 2.草地保护学是草业科学本科教学计划中的一门专业课程,是具有特色的专业课程。 3.学习并掌握啮齿动物的分类依据、标准和方法。 4.深入了解啮齿动物的地理分布理论、规律和生态地理特征。 5.学习了解与防治有关的啮齿动物生态学特点,学会运用生态学原理解释啮齿动物现象和问题
《水生生物学》课程授课教案(讲义)第三篇 底栖动物 zoobenthos(共四章)
文档格式:DOC 文档大小:33.24MB 文档页数:131
生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物(zoobenthos或benthic animal)。底栖动物可分为原生底栖动物(primary zoobenthos)和次生底栖动物(secondary zoobenthos)。原生底栖动物的特点是能直接利用水中溶解氧的种类,包括常见的蠕虫、底栖甲壳类、双壳类软体动物等;次生底栖动物是由陆地生活的祖先在系统发生过程中重新适应水中生活的动物,主要包括各类水生昆虫、软体动物中的肺螺类(Pulmata) 如椎实螺Lymnea等
复旦大学:《动物学》课程教学课件(讲稿)03 多细胞动物概论(多细胞动物起源、腔肠动物门)
文档格式:PDF 文档大小:4.27MB 文档页数:88
1)多细胞动物起源;2)腔肠动物门 个体发育和系统发育的基本概念,多细胞动物胚胎发育的一般规律,生物发生律,多细胞动物起源于单细胞动物的假说与证据,动物的进化 腔肠动物门的特征,代表性动物,分类,与人类的关系,腔肠动物的进化地位,珊瑚面临的威胁与保护
《水产动物免疫增强剂》免疫增强剂与饲用抗生素对动物生长影响的分析
文档格式:PDF 文档大小:139.86KB 文档页数:3
在动物营养学中,生长主要是指动物与周围能 量物质相互交换,使自身成长的过程。生长速度受 基因和环境等内外多种因素的影响,动物的生长过 程实际上是营养物质累积的过程。营养学家根据动 物的生长特点,将动物按营养需要划分为不同的生 长阶段。在动物幼龄期,由于机体的抗病力、免疫 力低下,易患病死亡
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 毛颚动物 Chaetognatha
文档格式:PPT 文档大小:3.05MB 文档页数:26
毛颚动物(Chaetognatha)是海洋动物中结构特殊, 分类位置尚待确定的一个类群。这类动物身体较透明 , 、细长似箭、左右对称、有侧鳍、尾鳍和体腔。故称 为箭虫;它们的身体前端具有颚刺,所以,又称为毛 颚动物。在胚胎发育上,毛颚动物属于后口动物( deutostoma)。 毛颚动物在全部生活在海洋中,除极少数种类以外 ,都是营浮游生活的。虽然种类不多,但由于它们的 分布广,数量大,在海洋浮游生物中占有很重要的地 位
大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 毛颚动物 Chaetognatha
文档格式:PPT 文档大小:3.05MB 文档页数:26
毛颚动物(Chaetognatha)是海洋动物中结构特殊, 分类位置尚待确定的一个类群。这类动物身体较透明 , 细长似箭、左右对称、有侧鳍、尾鳍和体腔。故称为箭虫;它们的身体前端具有颚刺,所以,又称为毛 颚动物。在胚胎发育上,毛颚动物属于后口动物( deutostoma)。 毛颚动物在全部生活在海洋中,除极少数种类以外 ,都是营浮游生活的。虽然种类不多,但由于它们的分布广,数量大,在海洋浮游生物中占有很重要的地 位
《药代动力学》课程教学资源(讲义)药代动力学
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:20
一、概述 (一)药物动力学概念及其临床意义药物动力学(pharmacokinetics)亦称药动学,系应用动力学 (kinetics)原理与数学模式,定量地描述与概括药物通过各种途径(如静脉注射,静脉滴注,口服 给药等)进入体内的吸收(Absorption)、分布Absorptonistributo《letabo1sn))、代谢(Metabolism)和排泄 (Elimination),即A.D.M.E过程的“量时”划化或“血药浓度经时”变化的动态规律的一门 科学。药物动力学是一门较年青的新兴药学与数学间的边缘科学;是近20年来才获得的迅速发展的 药学新领域
《2001-2009考研政治真题和答案详解》考研政治2007
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:27
2007年考研政治真题和答案详解 一、单项选择题:1~16小题。每小题1分,共6分下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.风定花犹落,鸟鸣山更幽形象地表达了动和静的辩证关系是 A.静不是动,动不是静 B.静中有动,动中有静 C.动是必然的,静是偶然的 D.动是静的原因,静是动的结果 【参考答案】B
北京交通大学:《电路 Circuits》课程教学课件(讲稿)第三章 动态电路分析 第一节 动态元件
文档格式:PDF 文档大小:743.69KB 文档页数:21
北京交通大学:《电路 Circuits》课程教学课件(讲稿)第三章 动态电路分析 第一节 动态元件
北京交通大学:《电路 Circuits》课程教学课件(讲稿)第三章 动态电路分析 第二节 动态电路方程
文档格式:PDF 文档大小:466.16KB 文档页数:16
北京交通大学:《电路 Circuits》课程教学课件(讲稿)第三章 动态电路分析 第二节 动态电路方程
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