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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第五章 “邓小平理论”的教学分析与设计 1 傻子瓜子
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《公共行政学》课程教学资源(参考资料)全观型治理:理论与制度化策略
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)变电站自动化_IEC61850核心思想_IEC 61850在电力系统中的应用研究
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《公共行政学》课程教学资源(参考资料)政治与行政二分理论研究综述
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上海交通大学:《政治人的成长》课程教学资料_静态理论的课堂动态再现——《政治人的成长》体验式教学的实践
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一、从新民主主义到社会主义的历史必然 二、适合中国特点的社会主义改造道路 三、社会主义制度在中国的确立
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重点搞清楚在中国革命和建设不同时期,马克思主义中国化的理论形态,掌握马克思主义中国化的理论精髓,理解社会主义制度在中国建立的客观必然性,从而认识什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,认识社会主义的本质和社会主义建设的规律,认识我国现在处在并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,增强高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,执行党的基本路线和基本纲领的自觉性
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这是一部以理论形态(论著)为对象、以人物为重点的中国近代美学思想史。因为广义的美学史研究,还可以涉及到文学艺术、自然风光、民情风俗、典章制度,乃至生产技术各个领域。而现在只取狭义的美学史的写法,严格一点,叫作美学思想史,更为确切。 第一部分 启蒙意义美学思想 第一章 龚自珍 第二章 魏源 第三章 阮元和包世臣 第二部分 太平天国美学思想 第四章 洪仁 第三部分 古典传统美学的余绪和终结 第五章 曾国藩 第六章 刘熙载 第四部分 改良主义美学思想 第七章 康有为 第八章 梁启超 第九章 黄遵宪 第十章 严复 第五部分 诗歌美学研究的新动向 第十一章 陈廷焯和况周颐 第十二章 陈衍 第六部分 文学、戏剧、绘画美学思想 第十三章 刘师培 第十四章 林纾 第十五章 吴梅 第七部分 中西美学思想会冲和结合 第十六章 王国维 第八部分 民主主义美学思想 第十七章 章 炳麟 第十八章 柳亚子 第十九章 蔡元培 第二十章 早期鲁迅
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上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学资源_经典选读_江泽民:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
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清华大学:《经济学史——(西方)“经济思想史”》课件教案_第02讲_古典经济学体系的创立 ——亚当·斯密的经济自由主义理论(陈争平)
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